多色ボールペンを追い求めて！！

日常的に愛用している多色ボールペンです。

特に授業中に書き込んだりする際には、どうしても図の記述が多いもので、蛍光マーカーでは使い勝手に難があるので、ボールペンの使用頻度が高くなります。

黒、赤、青、緑

以前は、ペンケースの中に何色ものボールペンを入れてジャラジャラとやっていたのですが、展開の早い授業などの場合、いちいち持ちかえしているのが非常に面倒です。

そこで、この何の変哲もない４色のボールペンを導入したのですが、非常に使い勝手が良かったわけです。

しまいには、普段のノートもボールペンで取るようになりました。シャーペンはプリントをやる際くらいです。

で、もう一つ。

上のボールペンを忘れた際に、緊急避難的にコンビニに飛び込んで購入したのがコレ。

同じカラーラインナップなのですが、若干色が明るくなっているのと、グリップが少し細いです。

そんな部分が少々馴染めずに、あくまでも予備的な扱いに甘んじています。

さて、そんなカラーボールペンですが、欲を言えば・・・

もっと色数が欲しい！！

のです。
図を描いていて・・・骨、筋肉、腱、血管、神経・・・などが加わって、損傷に対する外力方向が入って、さらにコメントを入れたかったする場合、あと１～２色は色が欲しかったりすることは多々あります。

で、ちょっと興味があったのがコレ↓

ｕｎｉ　から発売されている、女子学生バンザイ！な可愛らしいボールペン、スタイルフィットです。好きな色のペン軸を選んで、中身の色や線の太さ、インクの種類を自由に選べるのです。

ホルダー（ペン軸）には５色というタイプもありますから、これはポイントが高いです。問題と言えば「女の子ウケするボールペンを使うということへの気恥かしさヾ(´ε｀*)ゝ ｴﾍﾍ」くらいでしょうか？（笑

で、買ってみようかなーと思っていたのですが、そんな矢先に出会ってしまったんですよね、コイツ↓に！

じゃーん！！

って、写真ではちょっと分かりにくいのですが、無印良品で販売している、なんと６色ボールペンです。

黒、青、水色、赤、オレンジ、ピンク

すげーっ！！
と、感心して購入したのですが、ふと良く見ると「緑色」が無いのです。

ま、無いなら無いでも良さそうなものですが、今まで書いたノートなどとの整合性という面もありますので、できれば何とかしたい所です。

また、はたして水色、オレンジ、ピンク、といった色の使用頻度がどのくらいになるか見当がつきません。

一応、売り場にあった試し書き用の紙に書き込んで、色味は見ていますが・・・。

そこで、よもや！！と思い、手持ちの４色ボールペンを見てみると、何となく最初のものと替え芯の長さが同じような気がしまして・・・。取り敢えずピンクの芯を抜きとって、緑をはめてみました。太さがほんの少し違うようで少々力が必要でしたが、差し込んでみると長さはピッタリ！

ピンクを下げると緑が出てくるという間抜けなものですが、何とか好みの状態になりました！

そんなわけで、一週間ほど使用してみたのですが・・・・。

太くて持ちにくい。指が痛い。(´-д-`)

物凄く当たり前ですが、６色と言うことで軸が太いもので、まるで常にマジックで筆記しているような感じです。

で、細かいものを書こうとしているのですから、そりゃムリが出ますって（苦笑

やっぱりスタイルフィットが最強でしょうかねえ。でも一度６色を使ってしまってみると、色的には楽なんですよねえ。。。

成果と課題

中間テストが終わり、ホッとしているかと言えば、なかなかそんなわけには行きません（苦笑

７月にはまた模試がありますし、夏休み明けからは認定実技試験に向けての準備が本格化しますので、少しでも進めておかねばなりません。

そんな中で、現状の分析。。。
まず、先日の中間テストで確認できた成果と課題です。

まず、成果に関してですが、やはり今までいま一つだった知識の確認と、固定化の蓄積が進んでいるという点。

問題集を解きながら、間違った部分を追求して行くと言うスタイルに平行して、浅かったポイントをもう一度整理し直していることの成果は少しずつ手ごたえとして感じています。

特に、導入しているメモリボリスニーはかなり役立っていまして、コイツを活用することで苦手ジャンルの抽出が出来ています。（間違った問題を分けておくことができるのです）

で、次に課題です。
これは・・・実はメモリボリスニーを含めて、問題集をガンガンとやる弊害のような気もするのですが・・・。

問題に対する集中力と言うか、執着心が大きく低下しています。
ま、普段の意識付けの問題なのですが、「間違っても確認すれば良い」という気持ちが浸透しすぎているせいか「絶対に間違えない！！」という気概のようなものを一問一問に対して持ちきれていなくなってしまっていました。

で、どうなっているかと言えば、「今まで解けなかった問題が解けるようになっている反面、『ごく簡単な基礎的事項』を見逃してしまって間違える」という事態が多発しています。

「生理学の消化酵素」や、「柔整理論や解剖学の前腕から手の筋」などの苦手部分の克服ができるようになりつつある反面、「鎖骨骨折は介達外力が多い」や「トンプソンテストとアキレス腱断裂」、「骨盤筋の起始停止」などの、それこそ当たり前で後から見なおせばすぐに分かりそうな事項を落としています（苦笑

もう少し、試験時間で言うならば制限時間をギリギリまで使うような意識づけが必要なようです。

序盤戦終了

なんとなく、学生生活第３学年の序盤戦が終わったような感じです。

で、これから夏に向けて前半戦から中盤戦に入って行くというような感じなのですが、ここまでの勉強の成果？？と心境について、ちょっとだけまとめておくことにします。

まず成果。。。昨年も多少「まとめ」をやってはいましたが、結果「やりっぱなしスペシャル！」になっていたものが、ここ最近の過去問を解くという作業で少しずつ一致してきましたし、新たなポイントも少しずつ見つかって来ました。

ま、今の時点で「バッチリ！！完璧！！」なんてことはあるわけないのですが、この調子で積み上げて行けば、ま、どうにかなるかな？という気はしています。

ただし（笑

私は、ずーっと、朝早起きして勉強するスタイルを取っています。
夜やっても良いのですが、息子を寝かせるために一家で寝るムードを作ろうというのがありまして、「そんなら一緒に寝てしまって、すげぇ早起きすれば良いじゃん」ということなのです。

が・・・・ずーっとそれでやってきたものの。
気づきました。
いや、ホントはもっと前から気づいてはいたんですけどね（笑

朝勉強するって格好良いように感じますが、少なくとも朝と言う時間は「考えること」には向いていません！！＜あーあ、言ってしまった！！

ですから、たとえば「○○の一覧表」をひたすら覚えるというような、半ば力仕事的な作業ならば良いのですが、「○○○」か「×××」の違いは？？というような作業にはまったく不向きなのです。

だって・・・・眠いもん（笑

これ、過去問をやるようになって、改めて実感したのですが、簡単な「パッとわかる問題」に関しては別に問題ないのですが、明らかにひっかけようとしている意図が感じられる問題について、昼間やるときはひっかからないのに、早朝だと同じ傾向の問題にバンバン引っかかります（大笑

さらに下手すると、問題を考えること自体が面倒になってくることも多々ありまして・・・（苦笑
この辺は課題でもあります。

と、勉強の方法についてですが、この春から導入している「メモリボリスニー」は、かなり効果的です。とにかく何が良いって、コイツに入力する作業です。

実は問題文の入力と言うのは、他のデジタルデータからコピーペーストしています。これについては私は、間違いを選べのような問題の文章を入力することで、間違った内容が強い印象で残ってしまう恐れがありますから、それを防ぐ意味では良いと思っています。

肝心なことは、正しい答えと解説を、決められたフォーマットの中に入力すると言う作業ですね。ポイントだけをひたすら入れて行くのですから、コイツはやればやるほど効いてきます。

もちろん、ホントならば、一番良いのは「書く」ことだと思います。
実際に手書きすることに勝ることは無いのでしょうが、それでも後から「メモリボリスニー」本体で繰り返し使用することができるメリットがありますし、私自身が過去の生活の中で文字を入力する機会が多かったので、そういう作業に慣れているというのがありそうです。

で、「メモリボリスニー」本体についてですが、結構良いです。が、かなりの程度の問題を入れない限りは本当の意味で活用は出来ないと思います。だって１００や２００じゃ、そのまま解答を丸覚えしただけで終わってしまいますから。

それと、電車の車内での使用は有効でしたが、バスは大失敗です。
酔います（大笑

こんなところですかねぇ。
がんばりまっす。

限界値？？

先日、学校で模試があったんですよね。

それに向けて、凄く必死にやっていたのか？
と聞かれると、苦笑いするしかないのですが、それでもコツコツと日々、サボることなく積み重ねていたのですが・・・。

いざ、模試開始１０分前。

ものすげえ頭痛（苦笑
なんか、もうイヤになって横になりたいくらいの頭痛。

それでも否応なく試験は開始するわけです。
簡単な問題については良いのですが、ちょっと考えるような問題や、記憶を呼び覚まさなければならないような問題の時には

私の頭の中では、インドのカバティのようなリズムでフンドシ姿のちっちゃいおっさんが踊り狂っていました＜あくまでイメージね（笑

そんな状態ですから、途中で何度か諦めて席を立とうかとも思ったのですが、席を立ったからと言って頭痛が収まるわけはありませんので、何とか最後まではとりあえず進めました。

で、見直し・・・・する余裕はさすがになくて、そこでやりっぱなし退出です。
全体でも３～４番目くらいの早い退出だったんじゃないかなと思います。

こんな状態ですから、勘違いやケアレスがあっても仕方ないところですし、本番で体調不良が発生しても、とりあえずは全部やらなければならないわけですから、良い予行練習になったのだと思うことにします。

が、ちょっとだけ良かったのは、とある問題で
・硬膜外血腫
を選択したあとで、自分の頭痛で思い出して
・クモ膜下出血＜激しい頭痛が特徴
を選び直せたことですかね（笑

－－－－－－

で、自己採点が終わりまして・・・やっぱり「アホか！」のような間違いが散見されるものの、やっぱなー！というのもありまして、結果・・・頭痛だったからと言って極端に間違えていたわけでもなし、でも見直ししていたら２～３問は拾えた・・・・かも？？くらいな感じです。

もうちょっと精進が必要だと思う反面、どんな問題であってもこのくらいの正解率がキープできるのであれば、それはそれで良し・・・という気はします。

メモリボリスニーで、国試対策！－４

さて、いきなりのmicroSDの初期不良です。。。。

しかし、途方に暮れていても仕方がないので、近所のディスカウント電器店で、エレコム製の２GBのmicroSDを購入して来ました。

ま、容量も増えたことですし、前向きに考えることにします。

が、これが最後の大誤算だったのです！！

帰宅して、早速microSDの初期設定を行おうと、メモリボリスニー本体に差し込み増して、設定後に取り出そうとしたら・・・

引っかかってでてこない！！！！！！(つд⊂)ｴｰﾝ

カッターの刃を使って無理やり取り出したのですが・・・・・。

確認のために、自分の携帯電話のmicroSDをメモリボリスニーに挿してみると、無事に取り出しも出来ます。で、購入して来たエレコムのmicroSDはダメ！

つまり・・・エレコムのmicroSDの形がちょっと変？？？
逆にエレコムのmicroSDを携帯に差し込んでみると、これは無事に抜き差し可能です。

うーーーーーんん。。。

交換してしまおう！！
携帯のmicroSDは１ＧＢなので、当初考えていた容量とは違ってしまいますが、ＧＢ単位なんて、どっちにしてもたくさん入ることにかわりなし！(笑

さっそく、携帯のデータをエレコムのmicroSDにコピーして・・・あ、その前にエレコムのmicroSDのフォーマットをしなくちゃ・・・・

あ・・・・・・・・・・。

やっちまった！！！！！！！！！！
一緒に差し込んであった、ＵＳＢメモリをフォーマットしちゃったよぅん！！！！

ぐわあああああ！
これには、勉強データはもちろん、仕事関係のデータや、保管しておきたかった写真や・・・持ち歩きたいフリーソフトや、メールデータや・・・・

洒落にならない！２ＧＢ分！！！！

かなりパニクリましたが、ちょっと冷静に考えると、当初のメモリボリスニーのソフトをインストールした際に解決したように、バックアップソフトで自動的にデータを保存してあることを思い出しました。

危機一髪。

全てが復旧したわけではありませんし、使い勝手も変わってしまいましたが最悪の事態だけは免れました。（苦笑

で、なんとか通常モードで稼働中です。

さー、役立ってくれよー！！

※ちなみにこの機械、音声入力以外にも韓国語や中国語などの表示もできるそうです（語学に興味はないので詳しく調べてません）。必要な方は調べてみたら如何でしょうか。

メモリボリスニーで、国試対策！－３

で、実際に入力したデータがどのように表示されるのかということなのですが、以下に付属ソフトについているガジェット機能で表示した画面を掲載します。

まず、1枚目の画面は問題ですね。

続いて問題の答えが２枚目です。

そしてさらに

その解答に関する解説を入れることが出来、

その他の備考的な内容を続けて入れられます。

完璧！！！

これだけ整理した情報を入れられれば、かなり活用が可能です。
ただし自分自身でも気をつけたいのは、過去問をやるという作業は、問題形式に慣れつつ、正解したぼの、間違ったものを整理して自分で確認する作業に意味があります。

ですから、コイツに頼りすぎてしまうと「確認作業」がおろそかになる可能性があるわけです。ですから、机の前で問題集と参考書、教科書を開きながら行う場合と、出先やちょっとした空き時間にメモリボリスニーを使って過去問をやることは分けて考えなければなりません。

また、基本的に上記のカードは自分で作ることが学習になります。ま、問題の入力くらいはコピペで行いますが、解答、解説、備考なんかは自ら打ち込むことが大切です。

で、ある程度入力してからmicroSDにデータを移そうとしたのですが・・・・。

エラー！！

ここで第二の誤算が発生しました。。。
何故か、繰り返されるエラー。

仕方がないので、メモリボリスニー本体で初期設定を再度行います。（最初に必要な操作なのです）ところが、それでも認識しません。

ちょっとばかりおかしな展開ですが、念のため一旦PC上でフォーマットしようとしたのですが。

？？？？？

あああああ！！！
microSDが壊れてやがる！！！！

つづく

メモリボリスニーで、国試対策！－２

付属のソフトをインストールして、さっそく起動します。

ちなみに、実は購入以前にコクヨのホームページから、ソフトの操作性を試せる「お試し版」をインストールして使用していたので、操作自体ははじめてではありません。

しかし、これが誤算その１だったのです。。。。

お試しフリー版をインストールしていた場合、作成したデータを製品版で引き継ぐためにはお試し版のシリアル番号を保管しておいて、お試し版を削除後に製品版を起動する際に入力するようにという記載がありました。

私の場合、お試し版で入力したデータは仮のものなので、「別にいりません！」というわけで、念のため保管しておいた、お試し版のシリアル番号をメモしたテキストファイルに製品版のシリアル番号を入力して上書き保存。

そしたら・・・・データを使おうが、使うまいが、お試し版をインストールした環境に製品版をインストールする際には、お試しシ

リアルを入力しなければ起動すらしない模様。

聞いてねーよ！！！！！

実は、かなりのピンチだったのですが、たまたまメモしたファイルを保管しておいたフォルダにトラブル対策のバックアップソフトを設定しておいたので、同期先の保管ファイルから復活できました。

もしも、これがなかったら・・・・かなり面倒な思いをしたはずなので良かったです(苦笑

さて、データの入力ですが、上記のような画面から行います。
もちろんコピーペーストにも対応していますから、別ファイルからコピーすることもできます。

ただし、これはちょっと難点なのですが、以前のモデルはエクセルで編集したデータをコピーペーストして貼り付けることが出来たのですが、このメモリボリスニーの場合はそれができないのです。

テキスト形式やCSV形式の外部ファイルをインポートすることはできるのですが、1枚あたり4面のカードという設定の、思った場所にデータが入るとは限りません。

ちょっと使いにくい部分ですね。これはソフトのバージョンアップなんかで改善してほしい点です。

ま、しかし、入力するということは、すなわち一度は問題を解くという作業になりますので、当面はこの方が良いのかもしれません（楽してしまうと・・・ね）

つづきます

メモリボリスニーで、国試対策！－１

さて、自宅に届いたメモリボリスニーを開封すると、取扱説明書と付属ＣＤ以外に、写真のような内容でした。

イヤホンは、音声再生機能（ＭＰ３形式対応です）に対してのものでしょう。

他にストラップと、５１２MBのmicroSDカードが一枚と、USB対応の読み込み用のアダプタが一つ入っています。

そうなんです。今回のメモリボリスニーは外部メモリに読み込ませる方式なんです。つまり、容量が増やせるということです。

付属は５１２MBですが、最大で２GBのmicroSDか、８GBのSDHCmicroSDカードに対応しています。

これもありがたい点ですね。
その他、バックライトも搭載されましたので夜間などでの指認性はかなり向上したものと思います。ただし、電池が乾電池式ということで持ち時間が心配です。

ま、これに関しては使ってみなければ何とも言えませんが、場合によってはエネループなどの充電式電池を用意した方が良いかもしれません。

ちなみにサイズはこのくらいです。
厚みや縦横のバランスの違いはありますが、携帯電話と同じような感覚でしょうか。

私が使用しているiPodminiに比べると一回り大きい印象です。

今までのモデルに比べれば大きくなった気がしますが、ま、画面も大きくなっていますからね。

次回から使い勝手に入ります。

こんどこそ、最強アイテム？？

以前、電子単語カード　メモリボ　という機械を記事に書きました。暗記学習に使用する単語帳を電子化したアイテムで、パソコン上で編集したデータを機械に読み込ませて、手元で簡単操作でペラペラとめくれるという、結構な便利グッズで、定期試験の対策に非常に役立ちました。

ただし、その時の記事にも書きましたが

＞例えば、一枚のカードに表示されるのは最大で４８文字です。つまり私のようなジャンルの勉強で国試の過去問を入れようとすると、ちょっと厳しかったりするわけです（苦笑

という問題があり、最近進めている過去問を解くという勉強には使いにくかったのです。そのような声はやはり非常に多かったらしく、数々の弱点を改善したニューモデルが発売になったのです。

4月10日にコクヨから発売されたそのアイテムは、メモリボ　リスニーです。

従来モデルに比べて表示可能文字数は１０００文字と、長文の問題でも一切問題が無いレベル。しかも音声や、画像の表示にも対応です。

さらにさらに、従来は、カードの裏表・・・つまり問題と答えという二面構造だったのですが、今回のモデルは1枚のカードにつき、4面構成なのです。

つまり

・問題
・解答
・解説
・備考

のように多角的に情報を入れておくことが可能というわけです！！

これは！！これは！！
私が入学以来「こんなことが出来たら良いな！」とずっと思っていた機能がそのまま入っているのです。

買う！！！
買うぞ！！！

と、価格を調べたら定価１９８００円。。。。

高ぇ・・・・。
実売価格は１６０００円くらいだそうです。

うーーーーんんんん。

でも、購入してしまいました。
いままで、ポメラや、ＭＶＰｅｎなど、便利電子文具のいくつかに食指が動きましたが、実際に購入はしていません。というのも、あれらは言ってしまえば、あくまで現在の作業を代用してくれるアイテムですが、今回のコイツに関しては、いつでもどこでも空いた時間に過去問にチャレンジという、「今までに出来なかったことを実現できるアイテム」だからです。

で、市内の家電ショップに在庫が無かったので、アマゾンの通販で購入しました。カラーはシャンパンゴールド。他にもホワイト、ブラック、ピンク、ターコイズブルーというカラーがあります。シャンパンを選んだのは自分でもちょっと意外（笑

すでに、便利に稼働しているこいつですが、次回からレビューです。

柔道整復師国家試験合格率

２４日に今年の柔道整復師国家試験の合格発表がありました。もっとも大部分の方は自己採点で合否の確信を得ていたはずなのですが、それでも正式に合否を知るということには対する緊張感はかなりのものだったと思いますし、自己採点での結果が合否ラインに対して微妙だった場合、いわゆる不適切問題に対する扱いや、自分の記入ミスなどが大きく影響することになりますから、当日まで気が気では無かったでしょう。

我が校の今年の受験者も大部分は自己採点で結果が分かっていたとのことですが、先生曰く「今年も『必修』にひっかかって、合格しそうだと思っていた成績中位クラスの人間が数人ほど落ちた」とのことでした。ああ、来年の自分が該当するのではないかと恐ろしくなりそうな言葉です(苦笑

一応解説しますと、柔道整復の国家試験は(来年も変更が無く今年同様とするならば）一般問題と必修問題というのがありまして、一般問題に関しては正解率６０％で良いのですが、必修問題は３０問中で８０％の正解率が求められます。

必修問題の出題は基礎的なことや、特に大事な事項からなので、普通に勉強している人間ならばまず問題は無いようなものではあるのですが、それでも国試という独特の雰囲気の中での対処ですから、本当にちょっとした問題のとらえ方の勘違いなどが重なってしまい、たった３０問という少ない問題数のうち６問以上を間違えてしまうということは十分に起こり得るわけです。

たとえ一般問題で９０％とか９５％とかの高い正解率を叩きだしたとしても、必修でのミスがあれば不合格になってしまうというルールなのです。ま、本番に弱い私のようなタイプは非常につまずきやすい方式です(苦笑

さて、ちなみに今年の第１７回国試の合格率ですが、７０．３％だそうです。これは第１３回の７０．４％以来の低い数値です。昨年の第１６回は７５．６％でしたから、５％以上も下がったことになります。

正直、今年の問題を見ましたが(自分が解けたかどうかは別にして(笑））昨年までに比べて極端に難しくなったという印象はありませんでした。学校でも話がありましたが、要所要所に「？？？？」というような問題はあったものの、全般的にはまずまずの問題であったと思います。

ところが、その要所要所での「？？？？」　の問題というのは、試験中の受験生の心理状態に微妙な影響を与えるでしょうし、また全般的には「まずまず」という問題でも、数％程度は難しくなっていたということなのでしょう。

常識的に考えても今後も柔道整復国家試験の合格率は、低くなることはあっても、そうそう高くなることは無いと思われます。だって自分で言うのも何ですが、柔道整復師が増えすぎですから(笑

そんな中で無事に来年の桜を眺めるためにも、危機意識を忘れずに1年間を過ごして行こうと思います。

ああ、なんか固い記事でしたね(苦笑

　　

期末テスト結果

毎回こうやって試験結果の報告記事を作るのは、自分自身に対する戒めでしかないのですが、今回も無事に追再試、課題なしで乗り切ることができました。

準備のとりかかりが遅かったことと、ちょっと難易度が高めの科目があったことを考えると、まあまあといったところでしょうか？

９３，９０，７６，８５，７９，７９，７６，８８，８５

全体的に見て、いつもより５点くらい少ない気がするものの、７０代前半の得点がなくなったのは個人的には良しです。毎回言いますが、本来は全て８０点以上にしたいところですが、試験の条件が異なりますから一概には言えないところです。

ところで、何故に８０点以上にこだわるのかという部分なのですが、やはり国試を意識してのことです。

出題方式も範囲も全く異なりますから、そもそも関連は無いのですが、それでも国試の必修問題３０問のクリアーが８割正解という面で、どんな問題でも絶対に８割は取れるのだという、自分への暗示をかけたかったのです。

ま、それは今回もかないませんでした。
そんなこんなで３年課程の２年目が終了しました。

３学年の新学期は、例によってオリエンテーションでスタートです。実際の授業開始まではまだ間がありますが・・・・

いきなり４月の中旬に国試対策校内模試が行われます。。。

休み期間内に気を抜くわけにはゆきませんね（笑

また、３年時の授業の進行に関して、非公式な発表があったのですが・・・・結構、というか相当に厳しいことになりそうな科目もあります（汗

いやー、がんばります。

　　

ひょっとして、最強アイテムかもしれないメモリボ

先日、チラっと記事に書いた、今回の試験から導入した新兵器です。

KOKUYO 電子暗記カード memoribo

です。
電子暗記カードってのは、単語帳をデジタル化したものだと思って下さい。
ボタンを押して簡単にめくったり進めたりすることができるというわけです。

メモリボ本体へのデータの移動は、写真のように本体の蓋を取るとＵＳＢの差し込み口がついていまして、それを介して専用ソフトで簡単に行えます。

この専用ソフトが、なかなか良くて、パソコン上で編集する際にエクセルのセルから一括でコピー＆ペーストをすることが出来ますし、パソコン上で同じように単語帳としてめくって行くことができます。

本体・ソフト上ともに、覚えたカードに関しては非表示に出来ますし、シャッフル機能もついています。

本体内には１００枚×２０セット分の単語帳が保存できます。科目別やジャンル別に分けて使い分けることができるので便利です。まだ試してはいませんがパソコン上ではもっと大量のカードを保存できますので、使うものだけを本体に転送して使えます。

と、良いところばかりのようなコイツですが、難点ももちろんあります。
例えば、一枚のカードに表示されるのは最大で４８文字です。つまり私のようなジャンルの勉強で国試の過去問を入れようとすると、ちょっと厳しかったりするわけです（苦笑

↑このあたりは、多いに改善してほしいところですね。
あとは画面が小さいというのもあるのですが、こちらは上位機種で「メモリボダブル」というのがあります。

今回、私の場合は○×問題を大量に作成して入れておきました。
また、回答面には注意ポイントも入れておくようにしました。
そんなわけで実際の勉強自体は卓上で行いますが、その確認作業はどんどん出来ると言うわけです。

携帯のテキスト機能で良いだろう？？
まあ、確かに携帯電話のみで済ませることができればラクなのですが、問題の編集性や、データの取り扱い、さらに非表示やシャッフルということを考えると、メモリボの方が活用性は高いですね。

ところで、一番上の写真ですが、「英単語１９００」と書いてありますよね。
これ、もともとパッケージに入っているんです。実は中身が空のものというのが売っていなかったのです（店頭で・ＷＥＢのラインナップにも無いようです）。

このように、「英語」「宅建」「マイクロソフト検定」などの様々なジャンルの問題入りのものが販売されており、中身の問題によって価格は変わります。
あ、柔整や鍼灸はありませんでしたね（笑

ところが・・・・公式ページではダウンロード版の看護師用のがありましたし、どんなものかは分かりませんがヤフオクで柔整・鍼灸用のが売られているようです。

でも、仲間同士で問題の交換とかを出来たら良いですよね。
いずれ、国試メモの方でアップしてみようかしらん。

　　

厳しい展開です。。。

変則日程で行われている今回のテストですが、ようやく折り返しを過ぎました。

が・・・・いや～ビッ妙ですねぇ（苦笑

というのも、今のところはどの科目もソコソコは取れていそうな予感がする程度の手ごたえはあるのですが、本当にソコソコなわけです。

よっしゃ！！　というのが無いんですよねえ。
昨日などはフルに記述の試験だったのですが、もう確実に頭に詰め込みまして、余程のことが無い限りは充実感に満たされて終わる・・・・というはずだったのですが、蓋を開ければよもやの時間切れ。

細かく書きすぎてしまって、終盤はかなりのやっつけ状態で終了です。もちろん落とすとかの話では無いのですが、「あれだけやった苦労はどこへ・・・」というわけで、脱力感で一杯です（苦笑

そんな状態でいよいよ後半戦に入るわけですが、週末から新兵器を導入しています。科目的にはこの後半にこそ威力を発揮しそうなので、最終準備を万全にして備えたいと思います。

あ、その新兵器に関してはテスト終了後に記事で詳しく・・・

　　

柔道整復師国家試験当日！

本日は今年度の柔道整復師国家試験の当日です。
全国で数千人の受験生が、この日のために頑張って来ました。
誰しもがそれなりに、ここまで時間も労力もお金もついやして来ています。

落ち着いて、精一杯の実力を発揮して、合格できると良いですね。
おそらく、今日の午後くらいには試験内容と模範解答の速報が各サイトで出て、
夕方くらいには自己採点で合否の判定が・・・という流れなのでしょう。

来年度の受験生である我が身としては、
今年の試験問題がどのようなものなのかが非常に気になります。

気になりますが・・・・明日以降の学校の定期試験対策でイッパイです（苦笑

　　

釈由美子、ギランバレー症候群

釈由美子、ブログで難病告白も…削除（サンケイスポーツ） - Yahoo!ニュース.

タレントの釈由美子さんがギランバレー症候群だとブログに書いたとかで話題になっているようです。今回の試験範囲ではありませんし、外傷でもないのですが、ざっとまとめを・・・

ギランバレー症候群
・末梢神経の急性炎症性疾患
・先行して上気道や消化器感染などが起こる
・急性で四肢に脱力、呼吸障害、顔面マヒ、感覚異常など
・免疫グロブリン療法
・免疫疾患は女性に多いが、この病気は男性に多い
・一般的には予後良好
・遺伝性はない

というところらしいです。
ちなみに、過去の国家試験で出題されている病気なので要チェックかもしれないです。

　　

鍼灸・あん摩、指圧の国家試験

鍼灸師、あん摩マッサージ指圧師の国家試験が本日行われています。
柔道整復は来週なのですが、今頃はアブラ汗を流している人、余裕で涼しい表情の人と様々なのでしょうが、早いところ（サイト）ではすでに、模範解答が発表されているようです。

受けた方はお疲れ様でした。

おそらく、多くの人は自己採点で今夜には合否を知ることとなるでしょう。
あ、もちろんマークシートの記載ミスが無ければ・・・です。

多くの方の合格をお祈りいたします

あと一年・・・・シビレてきます。

が、今は来週の定期試験にシビレています（苦笑

※あん摩マッサージ指圧師は、土曜日だったのですね。
ちょっと訂正です。

　　

ようやく試験モード

ようやく試験モードに突入です。
と言ってもすでに二週間前を切っているので、遅れている感は否めません。

でも、この期に及んで新しく３冊の本を同時進行で開いてしまったりしています。
これは某ネット通販に注文していたものが結局届かないで強制的にキャンセルになってしまい、時期も考えずにムシャクシャして今度はAmazonに注文したら翌日すぐに届いたという不可抗力？？もあるので仕方ありませんが、無論、しばし横に置くこととなります。

さて、そもそも出だしが遅れた原因は完全に心の隙間です（笑
余裕ぶっていたわけでは無いのですが、２年目も後期終了間近となって最近の授業はすでに復習科目が多くなっていることが理由です。

自宅勉強も総合復習中心でしたし、普通に復習していれば、試験勉強にも繋がると思っていたんですね。
個別の定期テストとなると、範囲的に絞ってくるので深く部分を追わなければならない部分や、そもそも復習科目でないものもあるわけですからヤバイです。

慌てて、対策のまとめを作りはじめましたが・・・・（苦笑

そんなわけで、「柔道整復国試対策メモ」のほうの更新（つまり国試向け勉強）は、しばしスローペースとなります。まあ、もともとそんなにメチャクチャにハイペースだったわけでは無いのですが、それでも１日に１０項目を目標（あくまで、ね）にしていたので、当面は０～３程度でしょうか。

３というのは試験勉強とかぶる部分があれば、このくらいかなって感じで。

　　

どっちに書こうかと思ったけど・・・

国試対策メモと、どちらで記事にしようかと思ったのですが・・・・

先日から記事に登場している　

南江堂　柔道整復師国家試験傾向と対策２００９　
のＰ５４２、関係法規の業務の禁止の項、名称も業務も独占している資格

医師、歯科医師、薬剤師、診療放射線技師、歯科衛生士、保健師、助産師、看護師、准看護師

とありますが、太字の保健師は「名称独占のみしている資格」のはずです。

間違いですので、注意しましょう・・・って、まあ念のためなんですが（笑
こういう内容なので、同じ記事を両方でアップします

　　

進めてはいますが

例の、南江堂の傾向と対策をベースに少しずつ進めていますが、このミシン線付きの便利な参考書が意外とミシンから引き離しにくいという・・・（笑

まあ、ゆっくりやれば問題はないのですが、どうしても科目や単元ごとに破りたいもので、数枚程度を一気に切り離したいわけです。

幸いにもまだ、失敗はしていないのですが、途中でページが破れてしまったりした日には・・・

私、そういうので一気にテンションが下がるタイプなので心配です。勉強の進捗以上に気をつかっていたりして（笑

　　

おいおいおい南江堂さんよぉ！教科書の訂正って、こりゃ多くないかい？？

学校で使用している教科書の訂正の案内が届いたのですが・・・・・。

整形外科学　第３版２刷　南江堂

なんじゃこりゃ！！！！(-゛-ﾒ)

なんと小冊子になっての訂正のお知らせです。

あのーーー、
この教科書、５６００円もしたんですけど！！！

しかも、今回の修正の案内は「１刷、２刷用」ですって。
ということは、少なくとも昨年度に１刷を使用した学生は、訂正が無いままスルーで過ごしてしまっているということです。

・・・・・あれっ？？？

昨年度に使用したってことは・・・・・間もなく国試じゃん！！！！！！！！
該当の学生は多いぞー！！
ホントに良いのですかい？？？

先日、参考書で褒め称えたばかりですが、南江堂さん！！
繰り返しますが、ホントに良いのですか？？？

過去に印刷関係に携わっていた経験もあるので言いますが。

刷り直せよ！！！

私ですら、個人で○○万円を背負った経験があるぞ！！！！！

・・・・結構マジで怒っています。。。。

　　

傾向と対策

さて、そろそろこんなものを用意して、自分のケツをひっぱたいてみました（苦笑

分厚いこの本は

柔道整復師国家試験 傾向と対策〈2009〉柔道整復師教育研究会　

国家試験問題集は１年次に桐書房のものを購入済みで普段はそちらを使用しているのですが、桐書房のものは問題の掲載は科目別にはなっているものの、細かいジャンル分けはなされていないので、具体的な項目別に問題を見るということが出来ません。まあ、じゃんじゃんと説き進めるには良いのですけが。

それに対して南江堂から出版されているこの本は左ページが参考書、そして右ページがそれに対応した問題という形です。総問題数は少ないものの、まさに傾向と対策本です。

特に良いのはページが切り取れて、しかもバインダーに綴じることができるように２６穴の穴もすでに空いているという至れり尽くせり（笑

科目別に持ち歩くのに非常に便利だなあと、以前から思ってはいたのですが、先にこいつを購入してしまうと自分でまとめなくなってしまうのでは？と思い我慢していたのです（笑

最近ようやく昨年後期から進めていたノートまとめが一定の段階まで達したので、自分でまとめたノートと参考書を比べてみたいと思います。

　　

試験結果、暫定発表。

えー、試験の結果が発表になりました。

まあ、まだ一教科ほど正式には得点が発表になっていないのですが、その科目に関しては自己採点で９０点以上であることは分かっているので良しとします。（正確に何と答えたのか覚えきっていなかったのですが、まあ、このくらいは・・・という感じです）

９６、９７、９６、８３、８０、９０、９０、７６、８９、９５
※予想得点含む

というわけで・・・・・赤点はありませんでした(￣▽￣)

無論、救済措置の結果なのですが、それでも駄目というケースもかなり多かったようなので、まあ、かろうじて、まあまあだったというわけです。

いやあ・・・・・苦しかった(苦笑
ちなみに今回もケアレスで二教科ほど満点を逃しました。そのうち一科目は、なんと解答のし忘れ＜アホ！

毎度のことながら、自分でも呆れてしまいます。もちろん今回の試験結果で１問分の得点が加わったところで成績には影響はありませんが、これが国試本番の、必修問題８０点ラインのギリギリだったとしたら。。。ああ恐ろしい。

　　

MVPenってデジタルペン？？

デジタルペンというカテゴリの製品が流行り始めているようです。

このMVPen、受信機を挟み込んだ紙にペンで書き込むことで、その内容がデータ化され、パソコンに取り込めるのだそうです。

パソコンに取り込んだ後は、ＯＣＲソフトで文字認識し、テキストデータに変換してくれる・・・と・・・・・

おい！！！！
すごいじゃん！！！！！！！

これ、つまりは、コイツを使って、学校のノートを書いていれば、そのままパソコンにデジタルデータとして持ってこれるってことでしょ？

しかもイラストも認識してくれる？？？
えっ、ノートに書いた図もそのままオッケーって事でしょ？

おいいいい！！！
最強クラスのアイテムじゃないですか？？

いや、まて、問題は、ＯＣＲソフトの認識率です。
例えば、新聞や雑誌などの活字データの認識率が非常に高いと言うのは最近のＯＣＲではごく当然のことなのですが、手書きの文字はどのくらいまで大丈夫なのか？

さすがに気になるので、ちょっと検索して調べてみました。
するとユーザーの声としては、丁寧に書けば大丈夫とのこと・・・
うーん、私のコ汚い文字でも大丈夫なのでしょうか？

そこさえクリアーされれば、これはかなり良いと思います。
あ・・・さすがに多色ボールペン機能なんて・・・・やっぱり無いですね（苦笑

ノートを付けるときに、色分けしていますので、可能であればベストだったのですが、まあ、色は別に書き込めば良いのですから、大きな問題ではありません。

あとは・・・価格かぁ・・・・・。
定価は１２８００円。。。。
他のメーカーのものでも、やはり万単位です。。。。

と、あれ？？
この商品リンクは・・・７５８０円。。。。
安い。。。。

むーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー。
かなり前向きに検討です。。。。

でも、冬休みに突入なので授業がありません（苦笑
年明けに、真剣に考えることにします。。。

　　

通常ペース

試験も終了と言うことで、自分で課していた禁酒措置も解禁しました。。。＜これが一番嬉しい（笑

さて、今回の試験中、記事の多くは事前に用意していたものをタイマーでアップしていたのですが、そのタイマーの設定を間違えて、そのままお蔵入りになりかけていたのが、これです。

ＧＡＢＡ

もう、薬に頼るしか無かったのよ・・・・（笑

えーと、ＧＡＢＡです。
神経伝達物質であるＧＡＢＡは、脳で抑制系の作用で働きます。

イライラや焦りを押さえてくれたりするわけです。ですから物事を落ち着いて考えることができるようになるということで、仕事の際に！！などと言われているのですが、実はその他に学習の際の効率が上昇すると言う効果もあるという研究結果があるのだそうです。

で、実際の効果のほどは・・・・分かりませんが、プラセボ的な効果（自分で言うな！）はありました！少なくとも最終日の悪夢は別にして、そこまではかなり冷静に的確に対策が進んでいましたから。。。

自己暗示って大切です（笑

ボイスレコーダー

授業内容をボイスレコーダーで録音している級友がいます。というか、私も昨年は数回ほど苦手な科目を携帯のボイスレコーダー機能で録音したことがあるのですが、再生の際の機能性に難があって、非常に使いにくかったです。

ところが、やはり専用機であれば、なかなか快適なようで、「不必要な部分は軽くとばすことが出来るし、けっこう良いよー」だそうです。

へー確かねえ。

まあ、後から毎回確実に聴くのかという問題はありますが、中には事前に欠席が分かっている授業を友人に頼んで録音というケースもあるようです。

で、まあ、そのボイスレコーダー、性能も価格もピンキリなのでしょうが、どんなものがあるのかなと軽くヤフオクなどを見てみると、下は１０００円、２０００円くらいからあるようです。

中でも目についたのが、ペン型のもの。

へーそんなのがあるんだ。

と、軽く思ったのですが、何故にペン型？？？
録音を禁止でもされていない限り、形をごまかす必要は無いですよねえ？
しかも、ピンホールカメラでの録画機能付きなんてのもあります。。。。

スパイかよ！！（笑

実は密かにテスト開始・・・

実はテストが始まっています。。。

と、あまりそういう雰囲気の記事が無かったのは、それどころでは無かったからです（笑

と言っても、今週は主に実技系の科目で、自宅で備えられることはたかが知れているというのはあります。来週からの他の科目に関しての対策まとめは進んでいます。

ただし、いつもに比べて、あまり力を入れられていないなあというのは自分でも正直なところ。。。

ちょっと、疲れているタイミングなのかもしれませんね（笑
先日、前期の成績が出まして、今回は過去最高の成績でした。
と言っても単純に科目との相性が良かったというだけなのですが（苦笑

とにかく、慢心というのではありませんが、ちょっと貯金が出来た気がしてほっとしているのは正直なところです。もちろん、今回のテストも落とす気はありませんが、生活とのバランスを考えて、いつものように悲壮感漂わせて対峙するのはヤメときます。さすがに身がもたないので（笑

病院と診療所

ちょっと、とある文章を読んでいて、軽く違和感を感じることがありました。

「病院に行くのは大げさなので、近所の開業している医者に相談することにしました。」

・・・・・・・・。医者に相談するのならば病院ではないの？

これ、実は正確には不正解なのです。（大笑

私も日常生活モードの際は完全に勘違い・・・
というかそういうスイッチが入っていないのですが、実は

＞「病院」とは、医師又は歯科医師が公衆又は特定多数人のため医業又は歯科医業を行う場所と定義され、病床数20床以上の入院施設（病棟）を持つものを指す。無床もしくは19床以下のものは診療所（入院施設を持つ場合は有床診療所）となる。

※上記Wikipediaより引用

さて、そんなわけで、入院施設の規模が整っていて、はじめて「病院」という定義に当てはまるというわけです。

私のような勉強をしている、特に関係法規などでは常識的なことではあり、勉強の内容としては覚えていましたが、日常の意識としては、まったく考えていませんでした（笑

例えば、息子を病院に連れて行く。

などは私も普通に言います。
この場合も、実際には「診療所」に連れて行くというのが正しいわけです。

ただし、例えば普通の会話の中で逐一それを訂正するというのは非常に面倒ですし、接骨院などで、

「レントゲンの撮影が必要なの撮影して来ていただけますか？」
「○○病院で良いですか？」
「ええ、良いですよ。でも○○医院は病院ではなく『診療所』ですけどね。」

などと言ったらどうでしょう？
正しい訂正ではありますが、非常に感じが悪い（笑

最も、こんなことを一々指摘するような、イヤミな対応を行っている人はいないでしょうが、私はこれに限らず、素人に対して説明をする際に「正しい専門用語」を使うことが必ずしも良いことでは無いと考えます。

もちろん説明する側が理解しているというのは当たり前の前提条件ですが、言葉の置き換えや言い換えによって、相手に対して「意訳」として正しく理解して貰えるのであれば、それが大切なのだと思うのです。

我々のにとっては非常にポピュラーな内容で同じようなことでは、「複雑骨折」があると思います。これ、私も授業で習うまでは「ボキボキのバキバキ」になっているのが複雑骨折だと思っていました（笑

しかし、本来の複雑骨折とは、「開放性骨折。創部と骨折部の交通のあるもの。」を指します。一般の方の見方からすれば、確かにオオゴトには違いないが、ちょっと印象としては違うなあ。というのが正直なところだと思います。

まあ、探せば他にもいくらでもありそうですが（笑

不覚！！！

１０月６日の記事で書いた　NHKスペシャル　病の起源　第３集　腰痛　～それは二足歩行の宿命か？～　の件。

再放送はチェックして録画したい！なんて思っていたのですが、すっかりと情報をスルーしてしまっていました。。。。￣＼（－＿－）／￣

なんと11月3日に再放送があったのだとか・・・ああああ、自分の馬鹿。

卒業認定実技試験

さて、今年も認定実技試験の時期になりました。

この認定実技試験というのは３年生が卒業認定を受けるための実技試験で、他校のセンセイを招いて、柔道整復、そして柔道実技の試験を行うというものです。

出題される課題に関しては当日までは分からないのですが、おおよそは絞られており、ここ最近は３年生の必至に練習する姿が見られます。

ここで合格をしておかなければ、卒業することが出来ません。卒業出来ないということは苦労して３年間通った甲斐なく、国試の受験資格を得ることが出来ないということなのです。

えー、分かりやすく言えば、自動車教習所の卒験のようなものです。が、あれが３年という膨大な期間と学費と生活を掛けた状態で行われると思っていただければ・・・そりゃ、必死なわけです・・・。

もっとも、まじめに内容を覚えて練習していた学生ならば、落ちることは無いと言われています。言われていますが、それでも過去に全員が確実に合格しているわけでは無いということを皆知っているわけです。

ただし、上がり症で本番に弱いタイプ（実は私もこの傾向があるのですが（苦笑））の人などは、今からかなりの緊張感のようです。って、それがまた良くない原因でもありますが（笑

今年は、とある課外活動に参加していることもあり、昨年よりも３年生に顔見知りがおり、会話の中からも生々しいプレッシャーを聞いています。

手を抜いた人間が落ちるのは仕方ありませんが、頑張った人は全員受かると良いのですが。

で、これは来年の我々の姿でもあるので、良く覚えておかなければ・・・（苦笑

東大合格生のノートはかならず美しい

東大合格生のノートはかならず美しい 　太田 あや 著
文藝春秋

自分がまとめノート制作をしていることもあって、以前、広告で見かけてからずっと興味を持っていた本です。

なかなか書店で見かけることがなかったので、思い切って店員に聞いてみると、なんと販売コーナーは大学受験の参考書コーナー（笑

その時は折角案内されたものの、売り切れで、入荷は数日後とのことでした。

売り切れになっているという事実と、それでも数日後に在庫補充として入荷するという事実は、この本が結構読まれているということを意味するわけで、その入荷予定を過ぎてから、再度購入に出かけてみました。

すると・・・でかい！！！（大笑

ノートに関して本なので、そのサイズを意識しているようで、サイズはＢ５版だったのです。で、参考書コーナー・・・当然、読者ターゲットには私のような年齢層は含まれておらず、高校生や浪人生などを中心としているようです。

さっそく中身を読んでみても、その傾向は高いようで、同年齢目線での受験体験記なども豊富でした。ま、この変はあまり関係ありませんがね（笑

で、肝心のノートの作成方法に関してですが、普段から言われる、段落を揃える、余白を生かしてメモを書き込める・・・などの事項が中心なのですが、結局はノートの最初から（作り始め）から終わり（勉強が進んで慣れてきても）、テンションが変わらず書かれているということです。

つまり、ノート作りに関するルールを完全に自分のものにしているということなのでしょう。思い返せば、中学時代の理科の先生が「いまから教えるノートの取り方を最後まで続けられれば、参考書が一冊出来上がるぞ」と言っていました。

その先生が意識して分かりやすくしてくれた板書にと余白に疑問点を入れておくという方法で、別段どうというものでもなかったのですが、確かに中学時代の理科の成績は良かったです。

結局は、それをきちんと続けることができるのか？ということなんでしょうね。
続けられれば自分のものになりますから、理解度は確実に上がってくるはずですよね。

と、まあ、そもそも完全記述式の東大入試対策の勉強とは難易度も、方法も比べるべくもないのですが、やはり継続は力であることと、あくまでも手書きは大事！ということは改めて思いました。

まとめノートに関してはＷｏｒｄで行っているのですが、実は最近になって国試過去問を解く際に、間違った問題と、気になった問題に関しては、抜き出して問題と解説を書きだすようにしています。

うまく行けば、まとめノートと問題対策の二本柱となるはずです。あとは、自分の性格である「改定点を思いついた時に、以前のものが嫌になる」という悪癖を出さないことですね。ものすごく効率が悪いので（笑

     

覚えようとしていること

なんか、覚えようとしていることが多すぎるらしいんです、ワタクシ。

いや、もちろん学校の勉強の話ですが。
細かにセンセイや仲間に確認をしたわけではないのですが、要するにこういうことです。

「もちろん、最後には全部知っているのがBestだけど、試験対策という面から考えれば、もっと情報を削ってもＯＫ」

確かにねぇ・・・。定期試験の結果の傾向を見ても、自分では、かなり力を入れたけど結局は出題されなかったというところは、かなり多いです。この労力を確実性を上げる方に使えたら、効率が良いですものね。

とは言っても、結局は貧乏症なので、捨てられないというのが本当のところで（笑　
前期から取り組んでいる「まとめノート」も結局、内容がかなり豊富になってしまい、逆の面で、もう少し思案が必要だねぇと感じる始末です（保存版としては良いのですが）

仕事を覚える時は、もっと良い意味でズルく出来ているはずなのですが、「国試合格」という大義を重く考えすぎて肩に力が入りすぎているのかもしれません。手を抜くわけには行きませんが、折角の労力ですから、もうちょっと効率性を追求してみるほうも考えなければなりませんね（笑

A-Ken、整骨院に行く

実は、ここのところ腰が痛くて・・・・（原因は分かっているのですが）
息子の具合が悪いこと、学校が休みであったこと（仲間に頼めない）もあり、そのまま放置した結果、痛みと言うか重みがかなり負担になってきました。

そのうちに殿部から大腿後面上部付近に軽いシビレも感じるようになりました。右の仙腸関節周辺の痛みが強く、脊柱起立筋の下部の方が固いような気が自分でもしています。

で、どうするか・・・・・・。

良い機会なので、以前から見かけて気になっていた整骨院に患者として行って来ました！もちろん学生であることは面倒なので言いません！！

人の手技を体験することも、色々な院の様子を見て来ることも勉強になると思い、前からあちこちに行ってみようと思っていたのですが、何せお金が必要なことはもちろんとして、症状が無いのに行くというのも・・・・（笑　というわけで、機会に恵まれていなかったのです。

自分が可愛いので、どこの院なのかは当然、伏せさせていただきます（笑
今回は予約無しで、いきなり飛び込みで出かけてみました。たまたま時間が空いたというのが理由なのですが、飛び込みの患者に対する対応（それも急患では無い場合）がどうなのかも知りたかったのです。

すると、空いていた事もあり、いたって親切です！
明るく元気一杯なスタッフ達の大きな声での挨拶で迎えられて、院内に入りました。
問診表に記入をして、その後、その問診表を基にしながらカウンセリングと簡単な検査です。

検査というのは、経験した人でなければ想像しにくいでしょうが、別に機械でどうこうということではなく、曲げてみたり伸ばしてみたりという動作の中で、健常時の条件を満たしているかどうかをスタッフが確認してくれるというものです。

結果、脊柱起立筋がかなり固いので、それが原因であろうということです。
私も余計な事は一切言わずに、患者に徹して来たので、ここで、「それは腸肋筋の下部のほうで、起始部が仙骨だからということなんですかね？」などとは聞けませんが、そういうことなのでしょう。

さて、院の外観からなかなか流行っていそうな様子が伺えただけあり、活気のある雰囲気のなか丁寧な施術を受けました。最近取り入れている所が多い冷却パックの後で電気をかけ、手技でほぐして貰ってからテーピングです。

最後のテーピングはちょっと予想外でしたが、キネシオテープで動きの補助を・・・ということですね。結構楽になりました。

快適な時間を過ごすことが出来たのですが、「あんま骨折とかは来ないんだろうな」という雰囲気でした。大変に清潔感のある綺麗な院で、行ってみようと思わせる親しみやすい雰囲気がありました。

個人的には、あの「明るく元気一杯なスタッフ達の大きな声での挨拶」は、ちょっと過剰すぎる気がしてしまい、もう少し物静かで穏やかな雰囲気の方がリラックス出来て好きなのですが、それは個人的な好みの問題ですから多くの人が私と同じ感想では無いと思います。

結構勉強になりました！
が、二度目はもちろん行きませんので、また痛みが増してきたら、今度は別のところに行ってみようと思います。

教科書購入

いよいよ後期の授業も始ります。
そんなわけで、後期用の教科書の準備と言うことになるのですが、先月の記事でも書きましたが、購入先を学校で一括購入するか、余所で購入するかということで少々考えていたのですが、結局ネットで注文しました。

学校で一括購入の日があったのですが、そこで最終的に版などを確認して、その日のうちに自宅で注文をかけました。

今回購入しなければならなかったのは５冊で、その中で３冊は中古で購入したとしても支障がなさそうなものだったのです。

そこでamazonで検索をかけてみたのですが、中古で存在するのはそのうちの１冊だけでした。商品の詳細を見ても程度は良さそうなので、まず１冊はそれで確定。価格も定価の１／７程度なのでかなりお得というわけで、すぐに注文です。

残りの４冊に関してもamazonで、そのまま注文しようかと思ったのですが、なんと納期の予定が立たず・・・・。これならば学校で購入した方が良かったかな？と思いつつもセブン＆アイの通販サイトを見てみると、すぐに見つかりました。

納気予定も１～３週間というわけで、最大の時間だったとしても後期の開始には間に合うわけです。新品での購入ということになりますが、加入しているポイントサービスなどで特典が付くので、１０００円前後は得になります。

本って、通常はどこで購入しても同じわけですから、この程度と言えどもちょっとありがたかったりします。

というわけで、先に中古で注文したものも含めると、１冊分くらいはプラスになりました。品物も無事に届きましたし、これで一安心ですね。

来年度は前期分しか購入は無いはずですが、可能であれば同じ作戦で行こうと思います。

Photoimpact１２

画像編集ソフトの、Photoimpact１２を購入しました。
なんだよ、GIMPで十分とか、ＳＹＬＫＹＰＩＸ　Ｄｅｖｅｌｏｐｅｒ　Ｓｕｔｄｉｏ　３．０が良いとか言っていたじゃん？？

って、まあ、そうなのですが、実は、今回のPhotoimpactは、最新バージョンでは無く、ひとつ前のバージョンなのです。

なんとなく検索していたら、この製品が、メーカーの「春のキャンペーン」で安く売られていたという情報があったのです。で、試しに販売ページのアドレスに直接アクセスしたら、まだページが残っていまして・・・・なんと購入が可能なようで、

３９８０円で入手しました！！（送料別）

最新版はアカデミックでも８１９０円ですから、かなりお得です。（学生なのでアカデミックで買えます（笑））

そもそも、最新バージョンとの違いは、各種のテンプレートの追加などで、正直言ってあまり気にならない部分です。

このソフトが高機能なのは知っていましたので、その価格であるならば、もちろん「買い」です。しばらくは、これがメインソフトになりそうです。

うーーーん。。。

近々、後期の教科書販売があるのですが、そのまま素直に学校で指定業者から普通に買うのも、何の特典もなく馬鹿らしいので、アマゾンなどのネット販売を利用して、ポイント分だけでも得をしようかな？と思っているのですが、（あわよくば程度の良い中古を・・・とかね）

教科書って、第○版の「版」の問題だけでは無く、第○刷の「刷」レベルでも修正が入っていることが多くて（お下がりを使っていたクラスメートで、そういうことがありました）、特に法規なんかの科目だと、年度ごとに代わっている可能性なんかもあって、下手すると致命的にもなりかねないと思い、二の足を踏んでいます。
まあ、アマゾンとかの大きなところで新品ならば古い物が来ることも考え難いので問題は無いのでしょうが。。。

とにかく教科によっては、一冊で７０００円とかのもありますので、考えたいところです。っていうか、今まで素直に購入して使って来ましたが、別に外部購入でも大丈夫じゃないのか？と使いながら思っていたのも事実です。

総額で２００００円近くなので、結構大きいんですよね。少しでも安くなれば、その分で参考書やら問題集を購入することも出来ますしねえ。。。

一応、教科書販売の当日にお金だけ持っていって、様子を見ます。クラスメートが買った教科書を見せて貰ってから考えよう（笑

いやーん！

お疲れっす！！！＜試験終了でハイになってます！！！

いやー！！！！疲れました！！！
昨日までは本当に順調だったんですが、
最後の最後に落とし穴がありました（苦笑

まあ、がっくりとするほどでは無いのですが、
笑いながら終えることは出来ませんでした～。

敗因は時間配分ですねー。
前半の科目に時間をかけすぎたので、
ちょっと、サラい方が薄くなってしまいました。

仕方ないのですが、もうちょっと考えなければなりませんね。
ま、何はともあれ・・・この週末くらいはゆっくりとしたいです。。

いよいよ最終日ですが・・・。

いやー疲れます。
いい加減にフラフラです（笑
周囲を見ても、だんだん学校に出てくる時間が遅くなっていて、中には寝坊して駆け込んで来るような人間も、明らかに増えました。みんなギリギリの状態のようです（苦笑

昨日の試験後、『A-Kenさん、今の試験の自己採点、どのくらいでした？？俺、結構ヤバいかもしれないです！』と級友から声をかけられましたが、私、細かい自己採点ってしないことにしているんですよね。

同時に、試験後に仲間同士で確認する流れも、あえて避けるようにしています。
いやー、チキンハートなもので、なまじにそういう事をしてしまうと、次の科目の際に気になってしまって集中力が落ちるんですよね＜経験済み（苦笑

というわけで、手ごたえを別にしての予想点数というのは分からないのです。
返却されるときのお楽しみというわけです。

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昨日からBGMに、安室奈美恵　BEST FICTION　を追加しました。明らかに流行に影響されてですが（笑
それで、以前『最近の安室奈美恵とかって分かんない！』と記事で書きましたが、認識不足でした。と素直に言ってしまいます。いや、売れているわけですね、これ。結構良いです。歌番組で見るよりアルバムを聞く方が圧倒的に良いですね。そういうジャンルの音楽なんでしょうね（もちろん、歌番組じゃなく本人のライブは別なのでしょうが）

折り返し地点を過ぎて・・・

今回のテストも折り返しを過ぎました。
ここまでは、比較的順調に推移してて、完全にノータッチの部分を外したもの以外で、明らかに『悔しー！！』と思ったのは、散々に悩んで、『これじゃない気もかなりするけど・・・』と消極的に選択したものが案の定間違っていた昨日の一問くらいです（笑

やはり、今年度に入ってから行っている『まとめ作業』は、かなり良い効果をもたらせているようです。実際に自信を持って出来ている問題が多くなったのはもちろんですが、精神的にも『出来ない部分を見つけられてラッキー』と達観したような気持ちになれているような気がしています。

あとは、大まかな流れを事前に何度も確認しているせいか、試験対策としては完全に暗記に注力できているところが大きいかもしれません。以前は『ただ覚えるのではなく、意味や理由を理解しなくては』という焦りがありましたが、その意味や理由の部分の大まかなものに事前に触れている事が多いですし、関連の部分を覚えていることで、今回の範囲の細かい語句的なものに集中できるというわけです。

とりあえず、自己平均点としては過去最高の結果を出せそうです・・・と、あと二日でひっくり返って、週末に呆然となってしまうことが無いとは言い切れませんが（笑

ラテンモードで！

前回のテスト勉強の際のＢＧＭは、初夏ということもあり？？　iTunesのネットラジオでのハワイアンチャンネルでしたが、今回は晩夏だけど気分はまだまだ！！ということで　ラテン　です。

真夜中にラテン音楽をガンガン鳴らす！というのも、話だけでは凄い感じがしますが、実際には他の部屋でカミさんと息子と犬どもは寝ているわけですので、それほどボリュームは上げてません（笑

どういうわけか、ここ数日ほどラテン音楽が突然マイ・ブームとなっています。この　juanes というアーティストが気にいってしまったのです。

例によって少し前にiTunesで見つけていたのですが、そのままほったらかしになってしまっていました。ところが先日聴いてみると、ちょっとばかり気分も変わる感じで非常に心地よかったというわけです。
そういう中で、たまたま中古ＣＤ店でこのアルバムを見つけました。価格は３００円でした（笑

mi sangre     juanes

また、これと一緒に、やっぱりラテンのメジャーどころである、リッキーマーティンも同じく３００円で購入しまして、夜中でもノリノリになっているというわけです（笑

テンション上がってますよーー！！＜寝てないだけですが。。。

気がつけば試験前・・・現実逃避？

昨年も思ったのですが、この時期が一年間で一番コントロールが難しい時期なのかもしれません。なにせ、現実に引き戻されると一気に試験の二週間前というわけですから（苦笑

後半の帰省＆小旅行での足踏みは計算づくでしたので、休みの前半でまとめ作業と試験対策はある程度進めておきましたが、それでも、ほんのわずかのこのブランクがちょっぴり怖かったりもします。

その他、まだ時期ではないと思うので記事にはしませんが、学校を相手に少々戦わなければならなかった事件もあり、決して、日程や精神的にも万全では無い状態ですので、それも不安に拍車をかけます。

などと言っていても何も始まらないわけですから、差し当たり休み前半にまとめた試験対策を再度確認しつつ、記憶の再確認です。

ところで、例のペルソナですが、休み中に新たな活用法として、国試過去問の練習機として稼働し始めました。多くの学校であるようですが、我が校でも国試過去問などを電子データとしてまとめて配布してくれています。（学校ではありませんが、WEBで公開しているところも多いですよね）

CGIを利用して、ブラウザ上で答えられるようにしてあるものも多く（分かりやすく言うと、ネットでアンケートに答える画面のような感じです）、これがペルソナでちゃんと動くことが判明。

ブラウザのバージョンの関係で難しいのかな？と思っていたのですが、レイアウトの崩れもなくなかなか快適です。もちろんパソコンでやれば良いのですが、以前から述べている『スイッチ一発で、数秒で使える！』という面でも、ほんのわずかな空き時間でできるというのはなかなか便利です。

そういえば、学校から配布されたものや、各所のWEBで公開されているものもそうですが、私、以前から『携帯で出来るようにななないものか？』と思っていまして・・・。問題が一問ずつ表示されて、回答と解説が次のページで紹介される。。。ような。

もちろん、今でも強引にパソコン用のファイルを開くことは出来ますがレイアウトの面などで、とても実用にはりません。最近の携帯電話には様々なビューワーが組み込まれていたりして、閲覧できるファイルの種類は多いわけですし、そもそもFlashなどを使えば？

なんて考えたりしたのです。クラスメートをそんな話をすると、『それは欲しい！』というような声は聞くのですが、そんな声を聞いた商売っ気のある他のクラスメートと私は、『それなら卒業後に売るのが良い！！』と（大笑

いや、真剣に作ろうかとも思ったのですが、問題入力の手間なんかを想像すると、どう考えても”そんな間に一問でも問題をやった方が良い”わけです（大笑

もちろん『誰かが作ってくれたのなら』、大喜びで使わせてもらいますが！

電子教材計画（雑記）

日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣに関しての、記事に未掲載の情報です。

●バックアップ電池がありません！
という表示に困ってしまっている人も多いと思いますが、実はこの機種のバックアップ電池というのは単なるボタン型電池なのです。

ですから簡単に入手可能です。価格も２～３００円くらいです。

交換は本体裏側のネジを開けて入れ替えるだけなので難しいことはありません。

ちなみに、今回入手した機械も、バックアップバッテリーはダメでしたので交換しました。この機械での入手時の不具合はこのくらいで、その他多少画面が暗いことはありましたが、メインバッテリーはフル充電の後、２～３時間は稼働しそうですので、中古のジャンク品としては十分です（そもそも、そんなにバッテリーで連続使用する場面は無さそう（笑））

●スタイラスでの、タッチペン方式なので、液晶の保護シールが欲しいところですが、さすがにこの大きさのものは入手できていません。見かけたら購入してみようとは思っています。

●WindowsCE用のフリーソフトというものがネット上に出回っていますが、すでに入手ができなくなってしまっているものも多いです。その中でSmallTweakというソフトを入手しました。このソフトはかなり細かいカスタマイズを簡単にできるソフトあのだそうです。

そんなに細かな設定はしていませんが、差し当たりフォントキャッシュの数値を上げてやりました。これでPocket Internet Explorerの動作が速くなるということでしたが、あまりかわらないような・・・（笑

●同じくPocket Internet Explorerで、マイクロソフトから１２８ｂｉｔ化のバージョンアップファイルが公開されていましたので、更新しました。セキュリティは向上したらしいのですが、体感上の違いは分らないです（笑

●これはもう１台のＨＰＷ－２００ＪＣの情報ですが、メインバッテリーとバックアップバッテリーが完全に空になると、スタイラスの認識もリセットされますが、その後、設定をしようとしてもうまく認識してくれなくなります。

これは、タッチスクリーンの認識に関する部品が、画面の右側にあるそうで、画面の５か所をクリックして設定する作業のうち、最初は右側の上下２か所が認識しやすい（それでもズレますが）のです。

だんだん、タッチする位置を近づけて行き、裏側のソフトウエアリセット、という作業を延々と繰り返すことにより、最終的には５か所とも全て正常に認識するようになります。（この作業は私も実際にやってみました。）

ただし、バッテリーがダメになっている場合は、またすぐに設定がクリアされますので・・・（苦笑

●ＭＰ３再生ソフトをフリーソフトで見つけてダウンロードしましたが、はたと『コイツで再生させる必要があるのか？』と思い、そのままインストールしていません（笑

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と、こんなところでしょうか、検索でたどりついた方に何かしらのヒントになれば。

電子教材計画（８）思わぬところで・・・。

コイツを買いました。
いや、正確には前回のケーブルと一緒に購入したものです。

価格３００円（笑

無線ＬＡＮ接続に失敗したので、有線で繋いでみようと考えたわけです。が、この件に関してはその場の思いつきだったので、この写真のパーツ

corega Ether PCC-TD がはたしてWindowsCEに対応しているのかという不安はあったのですが、なんか、これまでの問題続きで慣れっこになっていて、根拠無く『何とかなりそうだ！』という気がしたのです。

ところが、その根拠の無い自信が大正解で！
メーカー非推奨ながら、接続可能なものであることが分かりました。

となれば繋げてみるしかないのですが、例によって簡単に繋がりません。が、原因を探しているうちに、とある情報を発見したのです。

その情報とは、先日、この日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣを無線で繋いだ際に、肝心のパソコンの接続が不安定になった件について、そのパソコン側の対処法だったのです。

さっそくパソコンの設定を直してみると、あら快適！！
と、いうことは・・・・

レイアウトはめちゃくちゃですが、とりあえずこのページは無事に表示されています。

いやーめでたし、めでたし！！
無線で繋がれば有線は必要ありません。
いずれペルソナを手放すことがあったら、おまけで一緒に譲ることにしよう！

ああ、よかった！！

・・・・・・・・・・・。
これで終わりで良いわけがありません。
が、現状では、ここまでで精いっぱいです。

とりあえず、この機械で出来ているのは

• 表示は崩れるし罫線も無くなるが一応、Ｗｏｒdで作った書類の閲覧
• 動き無しのＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔの表示
• エクセルの表示
• テキスト入力
• 自宅内での、ごく簡単なサイトへのネット接続

ということになりました。
まだまだ、研究の余地はあるのですが、ＵＳＢメモリも繋がることですし、ファイルはＪＰＥGに変換して見るという手もあります。

ので、集中的に手を入れるのはこれで一旦休止です。
あとは使いながら色々とやってみます。

ちなみに、ここまでダラダラと回数を重ねた記事ですが、実は２日間の出来事だったりします（笑

で、結論！！
モニタが大きくて打ちやすいという最大のメリットはあるものの、それ以外を考えると、現在の携帯の方がよほど使いやすい（大笑

打ちやすさと見やすさという部分だけを生かしつつ、使用して行きたいですね。

一旦おわり
※いすれ、新たな展開があれば、また。

次回、その他、記事に未掲載だった情報のあれこれ。

電子教材計画（７）ケーブル入手！しかし・・・。

無線ＬＡＮ接続という手段も断たれてしまった今、これ以上この機械、日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣにこだわるのは止めて、当初のプランとは違うものの、コイツは最小限、ワード閲覧とテキスト打ちだけとして、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔとＰＤＦについてはあきらめるか・・・ということも考えるようになりました。

しかし、調べて行くうちに、ちゃんと動くかどうかは分かりませんが、Ｏｆｆiceのビューア―（開いて見るだけ）のソフトが、某周辺機器のおまけソフトとして存在していて、フリーでダウンロードできることが発覚したのです。

こいつがちゃんと動けば、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔの件も、Ｗｏｒdの罫線の問題も解決します。しかし、例によってパソコンと接続した状態でなければインストール出来ないようなのです。

そんな中で、ワラをもスガル思いで入店したハードオフ（中古店）に奇跡のアイテムがあったのです。

以前、４～５千円すると書いたケーブルが、中古で１５００円で売っています。

本体の価格からするとこれでも高いのですが、ここまで来たらこの程度は仕方ありません。

購入して帰って、自宅のパソコンに差し込み、ネットから落としたドライバをインストールすると無事に稼働しているようです。

これで、ついにパソコンとペルソナを接続できます！

さて、接続用のソフトをインストールします。接続ソフトはMicrosoft ActiveSyncです。マイクロソフトのサイトからダウンロードできるのだそうです。

早速アクセスしてダウンロードしてインストール。
長い道のりでしたが、ついにここまでたどり着きました。長かった・・・。

よし、接続して、ソフトを起動！！！

・・
・・・・・・エラー。

接続している機器は古いのでダメです。というようなメッセージが！
おいおい！！

どうやら、バージョン４以降（今回のは４．５）のものは、ペルソナには対応していないということが分かりました。それならば、それ以前のバージョンを・・・って、どこで入手できるの？？？

検索してみると、結構困っている人がいるようで（使っている機種はバラバラですが）、相談している掲示板なんかもありますが、『もう、無いみたいだね』という回答で、みんながっかりしています。

が、英語版ならば入手できるという情報がありました。この際、仕方あるまいとサイトにアクセスしてダウンロードしてみると、無事に起動してペルソナとの接続も完了です。

感無量！！！

さっそく、先ほどのＯｆｆｉｃｅを見るソフトをインストールしてみます。。
が・・・？？？・・・また、何かメッセージが・・・って英語分かんねえよ！

うん、でも、ま、インストールは無事に終わった・・のか？？

でも、入って無いっすよん。
パソコン側には痕跡は残っているのに・・・（接続ソフトのフォルダ上で）

わからない・・・。さらに、アクロバットも入れて見ましたが、同じ結果に。

・・・・・日本語版。無いのか？？
どうやら、専門誌の古本なんかでおまけＣＤとかに入っていない限りは難しいようです。
※他の機種の添付ＣＤという手もあるようですが。

いずれにしても、砂場の中で砂金を見つけるような・・・・無理でしょ。

つづく

電子教材計画（６）無線LAN実現？

タイトルから、なんだよ、その機械（日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣ）はネットには繋がないんじゃなかったのかよ！　
とのご指摘を頂くのは重々に承知なのですが、いや・・・安かったもので、ヤフオクで・・・。

これ。

バッファロー　WLI-PCM-L11M 無線LANカード

です。
送料込みで５８０円でした。
ついでに言いますと、コイツは正式にはWindowsCEには非対応なんですが、動作させることが出来るドライバソフトが出回っていまして、すでにそいつはフラッシュメモリを使ってコピー済みです。

それに、前回の最後で、ＰＤＦ閲覧のソフトが無いと書きましたが、Ａｄｏbeで配布しているＰＤＡ（くどいようですが、電子手帳とか、ペルソナとかなどです）用の、Acrobat Readerは、パソコンを経由してではないとインストールできないというのが判明したのです。

で、第二回で書いたとおり、ケーブルの形状が違うわけですから、すぐに接続は出来ないわけで、そうすると可能性としてはＬＡＮで繋がらないかなぁ・・というわけです。

さすがに、事前にドライバを入れてあったので、無事に認識して通電しているようです。あとは設定だけができれば大丈夫！

ところが、ペルソナ内の『ＷａｖｅＬＡＮ』というソフトの設定がわからない。。。単純にセキュリティなんかが無いネットに繋げるのはそれほど難しくはないようなのですが、我が家の無線環境は、６月のご近所との混信事件で、セキュリティの高いシステム、バッファロー社の『ＡＯＳＳ』搭載システムに変更したばかりなのです。

何が言いたいのかというと、物凄いランダムな英数字の羅列のパスワードがるのですが、それをペルソナに打ち込めば完了！
のはずが、完了しないんですよ。

っていうか、そもそも、パスワードの文字数が、入力スペースの大きさから考えても全然長い上に、なんかそれとは違うようなエラーメッセージも出てくるのです。

ちょっと、途方に暮れかけていたですが、このエラーメッセージが「１０進数と１６進数の違いを何とかしなさい！」というものであることが判明しました。それで、またもや調べて入手した情報で、パスワードの前に『0x』と入力することで、エラーは解消しました。

これで万事解決・・・とはならず、『サーバーが見つかりません』というメッセージが出てきます。どうやら、これは最新のセキュリティとの組み合わせは出来ない為というのが判明しました。

ならばどうするのか・・・というと、ネットワーク側のセキュリティ設定を変更してやれば良いのだそうで、早速実行してみると、

おおおおお！！！

繋がったーーーー！！！

ところが、この設定にすると、肝心のパソコンの方の接続がひどく不安定になることが分かりました。

本末転倒！！！

対策は、また改めて考えるとして、とりあえずは元の設定に戻すことにしました。

うーーん。
パソコンと繋ぐ方法をどうするか。。。

つづく

電子教材計画（５）Officeの書類を開く

なんとか、書類を読み込ませて開くという段階までたどりついた、我が日立ペルソナＨＰＷ-６００ＪＣジャンクですが、せっかくのワードファイルが開けないという問題に直面しました。

うーーーーーん！！！

ってほどのことでもなく、実はこの事態は予測済みでした。だって、１０年前の機械で、最新バージョンのワードのファイルがそのまま開けるとは思えないわけですから。

保存の際に、ファイルの形式を落としてやれば良いわけですね。これは想定済み。。。そうてい・・・・あれ？？？

リッチテキスト形式でしかダメみたい・・・

なんか、せっかく綺麗にまとめたのに、レイアウトも崩れるのか？？
と思ったら、案の定、罫線の関係がまったく無くなってしまっています。

まあ、仕方ないんですかねえ。あくまで閲覧用ということで、マスターは紙のノートにするわけですから、このくらいは我慢すべきですかね。

でも、画面の大きさの問題はありますが、再現性は携帯の「VGAドキュメントビューア」機能のほうが全然マシですね（笑

と、この問題に関しては妥協することにしたのですが、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔのファイルでの問題は結構やっかいでした。

学校で、一部の先生の善意で、ＰｏｗerPointで作成された資料が自由に使えることになっているのですが、そいつが開けない。

アニメーション、と言っても、それほど複雑なものではなく、問題が書いてあって、解答の部分が隠されていて、クリックすると現れるというような簡単なものが表示できなくて、

解答は永遠に隠されたまま・・・・（大笑

この問題に関しても、調べてみたところ、やはり解決方法は無いようで、１０年前の当時はまだそれほどプレゼンに動きを入れるような時代では無かったようなので、そういう機能が搭載されていないようなのです。

この程度だと、このPowerPointに関しても、携帯で見るのと変わりません。もっとも、これに関しても画面の大きさというメリットはあるのですが。

※余談ですが、この日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣですが、外部モニタやプロジェクターに接続してプレゼン・・なんていうことが出来るようです。問題は、その外部出力用のケーブルが入手できるのかということですが（笑

さて・・・・出来ればこのＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔに関しては何とかできると、面白いところなのですが、簡単に解決できる問題ではないので、先送りです。

というか、先送りせざる得なくなる事項がまたもや発生するのです。

それは・・・ＰＤＦ。

ＰＤＦファイルは読みたいですよねー、でも・・・・閲覧用のソフトが入っていないんですよね、コイツ。（これも携帯のほうがマシなくらいなのか？？）

つづく

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明日から帰省です。来週一杯の予定ですが、記事は自動更新分と携帯からのアップがあります。＜向こうでヒマなんです（苦笑

電子教材計画（４）ＵＳＢメモリを使う！

一応、不定期連載のつもりだったこのシリーズの記事ですが、ネタが有り余っているのでもう少し続けます（苦笑

さて、日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣのＵＳＢポートに、フラッシュメモリを差したいと考えた私ですが、全く認識しません。

何故？
と色々とネット上を調べてみると、過去に同じ機種を使おうとしていたユーザーの方々の日記が見つかりました。
そこには『ダメだった・・・』との記述が。。。

また、日立のホームページのサポート情報にも（化石のようなページでしたが）、記憶媒体は接続できないとの記載があります。

うーーーーーんん！！！ダメなのか・・・・・。

と、半ば諦めつつ、アチコチを調べてみると、なんと文字化けしていて読めなかった日立のサポートページの中の、アップデートソフトの解説の中にヒントがありました。

文字化けは文字コードの設定を変えたら読めるようになったのです。
そこに書いてあったのは、『NEC Clik!-USBドライブ接続に対応しました。別途、NEC Clik!-USBドライバも必要となります。』との情報です。

いやー、貴重な情報でありがたいものです・・・が、同じ日立のページで相反する情報をそのままにしておくなよ！と、十年くらい前のページに文句を言ってみたりして。

ドライバ検索のためのリンク先も貼ってありまして、そこから、下記のページを見つけました。

http://121ware.com/psp/PA121/NECS_SUPPORT_SITE/CRM/s/WEBLIB_NECS_DID.PRODUCT_ID.FieldFormula.IScript_VDown_Id_Mod?prodId=PK-CL101

と同時に別の方面から、このドライバを入手すれば、一般的なフラッシュメモリも認識したとの情報も入手です。

ドライバをダウンロードして、解凍ツールとＳＤメモリを駆使して、何とかペルソナにファイルを移して、ＵＳＢメモリを差しました。

ドライバを指定してください

とのメッセージが出たので、「usbclik」（ドライバ名）と入れてみると・・・。

バッチリ！！！

ちゃんと認識しています。
大容量、２ＧＢという、ペルソナからすればミラクルな容量のフラッシュメモリが稼働しています。

これによって、普段使いのパソコンで利用しているフラッシュメモリをそのまま、ペルソナでも使えるという、かなり便利な作業環境が実現することになります。

よし！ここまで整ったのならば、いよいよ、ノートなどの書類を開いてみます！！

それっ！！！＜クリック！

いーーーーやーーーーーー！！
開きません（T T)

つづく

電子教材計画（３）メモリカード活用

いきなり、コネクタの形が違うという大問題を抱えてしまいましたが、ここで計画を頓挫させるわけには行きません。何か方法はないか・・・・と考えて思いついたのが、メモリカードでコピーしよう！です。

なんだよ、簡単じゃないか！と言わないで下さい。
実は、これも簡単な問題ではないのです。

この日立ペルソナＨＰＷ－６００ＪＣに搭載されている、カードスロットは二つ。
まず、ＰＣカードスロットという、普通のノートパソコンについているやつで、これが一つです。そしてもう一つがＣＦ（コンパクトフラッシュ）カードスロットです。

ＣＦカード？？？
今や、一眼レフデジカメとかの大型のデジカメ用のメモリくらいでしか見かけることが無いタイプのカードですが、この機械が売られていた当時（１９９９年ころ）は、まだカードの規格も各社や各タイプが争っていた頃で、ＣＦカードタイプのメモリの他にも、ＬＡＮ用のカードだとかいろいろと売られていたのです。

当時、モバイルギアを使っていた頃は、私も３２ＭB（時代を感じます・・・）という容量のメモリを購入して、使っていたように思います。

が、そんなものは今や残ってはいませんから、ＰＣカードスロットの活用を考えます。部屋の中をゴソゴソと探すと、出てきたのが、ＳＤカードなんかをＰＣカードに接続するための、ＰＣカードアダプターです。

こいつに、あまっていた５１２ＭＢという、今では大した事がないけど、ペルソナからすると驚愕の大容量ＳＤカードを差して、入れてみると・・・・

一発で認識です！！

素晴らしい！！！！
これで、まずファイルを移すという最低段階はクリアーしたことになります。

が、実はこれだけだと少し問題があるのです。
ＰＣカードスロットは、他の使い方を想定していたので、常にメモリカードを差しておく、つまりハードディスクのかわりのような使い方をしてしまうと、ＰＣカードスロットは使えなくなってしまうわけです。

それならどうするか？
ＣＦメモリをいまさら購入するのも、バカバカしい限りです。

・・・・・あれ！！

カバーがついていて忘れていましたが、コイツ、ＵＳＢポートが付いている！！！

実は取説すらついていないジャンク品だったので、すっかりと忘れていました。

これだ！！
ここにＵＳＢフラッシュメモリを差せば良いのです。

なーんだ、簡単に解決・・・・・とは行かないのです。

フラッシュメモリを差し込んでも認識しない。。。

何故？？？

つづく

電子教材計画（２）ケーブルが・・・

オークションで格安で入手した日立ペルソナ。でも、正直、三台も持っていても困るなあ・・・と思っていたら、学校の仲間が1台１０００円で売ってくれという嬉しい申し出をしてくれました。
２００JCのうちの一台を譲ることになるのですが、２台あるうちのどちらを提供するか・・・。

正直、あくまでもジャンク品で、この時点での動作検証は私がちょっとだけ起動した程度です。おそらくバッテリーもかなりヘタッているでしょうし、かなり不安はあったのですが、『子供の、「大人と同じキーボード付」の玩具にするから良い』ということだったので、差し当たり、スタイラス（タッチペン）の感度が良く、バッテリーの持ちが良さそうな方を提供しました。ああ、正直ものな私・・・。

と、ここでスタイラスという言葉が出ましたが、そうなんです。この機械、NINTENDO　DSもびっくりのタッチペン方式なのです。（マウスも繋がらないことはないのですが、それはまたあらためて）

これで、差し引きの投資額は２０００円に抑えられたことになり、いかにリーズナブルに環境を完成させられるのかという当初の目的に近づきました（そんな目的があったのか？）

提供した機械を一応、軽く磨いたので、一緒にHPW-600JCもアルコールで拭いてみると、結構綺麗になりました。意外と上物だったのかもしれません・・・。

さて、これで、いよいよHPW-600JCの本格稼働計画に突入するわけですが、ここでWindowsCEという機械について簡単に説明すると・・・こんな記事があるので、詳しく知りたいという人はどうぞ。実は私自身も、分り易く説明できる自信がないので（笑）

難しい話を簡単に説明できないようではダメ、専門用語を如何に少なくして説明するかが大切なのだ・・・という持論の話は置いておきますが（苦笑　

すっごく非常に簡単に説明すると、
まず、

• この機械単体で出来ることは非常に限られます。綺麗な書類をバリバリ作ったりとかはできません。
• Windowsのパソコンを別に持っていないと、ソフトの追加すら困難です。

というのが、本当に簡単ですが、ほぼ全てだと思います。
最初の方に関しては『テキスト入力』以上のことは求めていませんので、簡単な文字入力が出来れば不満はありません。あとは、別に作っておいた書類を見ることが出来れば問題は無いのです。

ちなみにこの機械にはハードディスクというものは無く、内部のメモリにシステムやソフトなども焼き込まれているのです。ですから、基本的にはソフトのバージョンアップということは出来ないのです。（※　できるのもありますが）

さて、まず最初に、パソコンと繋ぐ設定を行います。

えーと、付属のケーブルは・・・・・

？？？？？？

こ、コネクタ・・・・RS232Cじゃん！！！！

これは昔、外部のモデムとかに繋ぐのに良く使ったタイプの接続口です。今は大概がUSBですから。

・・・・・・・・。

出だしから問題発生です。仕方がないので他の接続方法が無いのかと、ネットで調べてみると、赤外線ポートを使って接続できることが判明です。そうです、携帯同士でアドレス交感するときなんかに使うアレと同じです。

なんだ、これなら簡単だよ・・・・って、パソコンに赤外線が付いていない！！！

いやー、そう言えばパソコンで赤外線なんて、ずーっと使った覚えがありませんでした。最後に赤外線とかを使ってみたのって・・・・

１０年近く前に、モバイルギア（WindowsCE)を接続した時だ。。。。。

歴史は繰り返されるようですが、古いものは無くなって行くわけです。。。

さて、どうしたものか・・・・

増設用の赤外線ポートを導入するというのもありそうですが、ヤフオクでジャンクっぽいのがありますが・・・。

また、ＲＳ２３２ＣとＵＳＢを変換するケーブルを購入するという手もあります・・・が、高い！！

価格を調べると、なんと４～５千円以上するのです。本体より高いじゃん！！！

つづく

電子教材計画（１）日立ペルソナを入手する

すこし前に記事にしたイーモバイルを導入すると小型パソコンが１００円になる件で、

＞例の「持ち歩くまとめノート計画」用に考えるという手もありますが、それにしては高価すぎますし、テキストファイル、も しくはWordファイル、Excelファイル、PDFファイルの閲覧だけと考えるのならば、ジャンクでタダみたいな機械を拾ってきて使えば良いでしょう し、もちろん普通のノートでまったく問題は無いわけです。

と、書いた私。
これはネットの通信料で毎月数千円のコストは、現在のライフスタイルからは不必要であるという結論からだったのですが、ここで思い立ったモバイルでファイルの閲覧をするという方法を、せっかくなので実現させることにしました。

それで、何を使って行うのかということなのですが、まず普通のノートパソコンは持ち運びには大きすぎますのでダメですね。この為に小型のノートパソコンを入手するというのもコスト面で問題がありますし、そうするくらいならば、そもそもイーモバイルの戦略に乗れば良いわけです。

それに、パソコンという選択だと、私が考える使用方法では致命的な弱点が出てしまうのです。それは起動時間です。

どうしても数十秒から数分のタイムラグがあるわけで・・・なんだよ、そのくらい！というのももっともですが、あくまで、簡易的な閲覧ツールとして考えるのであれば、

ボタン一発で起動！

というスムースさが欲しいのです。。。。
ちょっとした、本当に数分の空き時間でも気軽に利用するためには起動時間が短いというのは非常に大きなポイントなわけです。

そんなのって・・・・ありました。
今やすっかり廃れてしまっているPDAツール（電子手帳みたいなの）がそれです。現在では携帯と融合してしまって、単体で発売されているものを見かけることはないのですが、その昔はシャープのザウルス、Parm、モバイルギアなど、その手のツールは百花繚乱で、その宣伝文句は『オフィスの資料をこれだけで持ち運べる！』ということだったのです。

で、私、実はその手のアイテムが大好きだったので、仕事にも結構取り入れていました。
過去に入手したことがあるものだけで、

モノクロ液晶のザウルス
カラー液晶のザウルス
モノクロ液晶のモバイルギア
カラー液晶のモバイルギア
PowerBook２４００C
PowerBook１９０
PowerBook５２０C

・・・って、最後の三つはMacのノートパソコンなので例外ですが、とにかく、ザウルスもモバイルギアも、携帯電話やPHSに繋いで、メールの送受信やFAX送信などに活用したりしていました。

それが、もう１０年くらい前のことです。で、それなら当時の機械を引っ張りだせば・・・とは行かないわけで、当然その頃の機械は、ハードオフ（中古店）やらヤフオクやらで処分してしまっているのです。

ところが、１０年経過しても、便利なものは未だに存在理由があるということなのか、現在でもヤフオクなどで、かなり安価な価格で入手できることが分かりました。

機種によりますが、当時の機械で１００円～１０００円くらい、その後のも高くても1万円台前半くらいのようです。

・・・・ああ、これです。
このくらいの気軽さが欲しかったんです！！

というわけで、かける予算は最低ラインの当時のそのままの機種を前提で（大笑

というわけで、第一希望というよりも、半分は冷やかしくらいの気持ちで、なんとなく入札していたオークションを見事落札。

ジャンク品の日立ペルソナ　３台セット！

です。価格は３台で３０００円。

品物が届いてから確認すると、ジャンクとは言え、３台とも普通に起動します。

ちなみに３台の機種ですが、Ａ５ノートタイプのＨＰＷ－６００ＪＣが１台と、横長タイプのＨＰＷ－２００Ｃが２台です。

この中で、出来れば使い倒したいのがＡ５のＨＰＷ－６００ＪＣです。やはりファイル閲覧がメインとは言っても、キーボードはテキスト打ちくらいはストレスなく行いたいですし、画面も横長モデルよりも、大きい方が見やすいのは当然です。

で、機械自体も６００ＪＣのほうが新しいモデルだというのがあります（５０歩、１００歩ですが）

あとはこいつを、学習スペシャルマシンに仕立て上げて、バリバリと活用するだけです！

と、この時点では気楽に思っていましたが、時の流れというものは価格の安さと同時に試練も与えてくれるものだったのです。

つづく！

どうもいかん・・・

先日記事にした、「まとめノート制作計画」ですが、かなり順調に進んでいます。というかこの作業に関しては順調に進み過ぎているくらいです。

今のところは計画の通り、各科目を織り交ぜて関連事項からリンクしてまとめて行く形で進行中なのですが、これがかなり効果的でして、例えば生理学の循環系・血液系のまとめの中に、心臓を含めた脈管系の解剖も一緒に取りまとめたのですが、今までなんとなくバラバラで残っていた記憶に関連が生まれまし。改めて思いだしたことも多く、身になっている実感があります。

そんなわけで、今後も同じ方法で進めて行くつもりなのですが、ここで『この作業に関しては』のマイナス面が問題となるのです。

いやいや・・・結構、例によってムキになってしまってまして、空いている時間はこれだけに注力しているような状態なので、土日はやらないことにはしているものの、それでもすでにページ数でかなりのものになっています。

我ながらスゲエな・・・・と思いはしますが、ハタと我にかえると、今までは行っていた授業の軽い予習（ま、教科書を軽く読む程度ですが）と、復習（これも教科書・ノートを眺める程度ですが）を、ノート作業をはじめてから全くやってません。。。

で、思わぬところでそれに気付きまして、さすがに配分は考えなければと思い直しているところです。もちろん、まだ期末テストまでには時間がありますし、逆にペースをさらに上げて、現状の授業に追いつかせてしまえば・・・などということも考えたのですが、私の性格上、追いついた時点でバーンアウトして、一気にダラケること間違いなしです（苦笑

もっとも、今回の作業での最大のメリットは、『少しだけ勉強が面白くなってきた』という部分です。もともと、自分の守備範囲やスタイル以外のところに無理して飛び込んでいるので、どうしても心の奥底に、今の勉強内容に対しての抵抗感が多少残っていたのですが、こういう『関連性を自分で探しながらまとめる』という作業を通じて、内容に対しての愛着のようなものが少しずつ出てきているんです。これが自分でも非常に驚きであるとともに嬉しい部分で、これが定着してくれれば経験上、飛躍的な伸びがやってくるはずです。

もちろん、実際に身になる為にはもう少し時間がかかりそうですが、個々の科目や実技面も含めて、コツコツと最終的に来年度後半の段階でレベルに到達できればと思ってますので、あまり不用意な焦りで自滅だけはしないように進めて行きたいです。

あ、予習復習もちゃんと含めて（苦笑

ピカチュリン

カミさんが新聞を読みながら大笑いしていたので何事かと思ったら、

「新しいたんぱく質が発見されて、ピカチュウから名前がつけられた」

と言っています。何の冗談かと思ったら、これが本当だそうで、動体視力に関係しているのだそうです。素早い＝ピカチュウという発想らしいのですが、これで、一躍このたんぱく質の名前は広がったというわけで、研究、発見した大阪バイオサイエンス研究所チームは、業績を一般に知らしめることに成功したと言えると思います。

そういった面では大成功と思わせるこの命名ですが、これ、世界的にこの名前になるんでしょうけど、ほんとに良いの？？（笑

で、まさかポケモン側が著作権うんぬんを言い出すことは無いと思いますが、名前をつける時に『お伺い』ってたてるものなのでしょうか？？

しかし、昨年、ちょっと過去ログを自分でも探しきれませんでしたが、昨年も『眼』に関係した新物質の記事を紹介したように思います。今回のもそうでうが、日進月歩で進歩している研究で、今まで治らなかった病気なんかが治るようになるかもしれないというのは単純に明るい話題ですよね。

で、この新しいたんぱく質に関していきなり試験に反映されることは無いでしょうが、仮に突然出題されたとしても、この強烈なインパクトの名前のおかげで、すでに覚えられました。大丈夫です（大笑

、

星野監督の肋骨骨折

連日続いている、有名人の負傷に関しての記事ですが、今回は野球の北京オリンピック代表チーム監督の星野仙一氏の肋骨骨折です。

なんでも、野球の国際大会を視察にオランダに出かけていて、テレビ撮影用のコードに足をひっかけて転んで、脇腹を強打したのだとか・・・。

典型的な直達外力（直接的な衝撃でのもの）による骨折だと思われます。そもそも肋骨というのは全部で12対あるのですが、骨折したのは右側の５番、６番、７番だそうです。

この部位って、実は見事に教科書上で『好発部位（よく起こるところ）』と記載されている箇所です。（正確には５～８で、とくに７）

そんなわけで、発生の機序から部位まで見事なまでに典型的な肋骨骨折です。骨折の程度は記事などからは分かりませんが、すたすたと歩いていたりするわけですから、それほど重症というわけではなさそうです。

ですから、おそらく呼吸面や胸郭内に関してなどの合併症などは全く無いでしょうから、治療に関してはコルセットなどで固定して約３週間となります。

特別に合併症が無い限りは予後に問題は無いでしょうから、順調に行けば、北京オリンピックの野球競技のスケジュールには間に合うのではないでしょうか。もっとも、完治していなくとも関係なく動き回りそうな人ですが（笑

人差し指脱臼

先日、テレビを見ていて、なかなか凄いものを見てしまってんです。
北京オリンピックのボクシング　ライトウエルター級日本代表の川内将嗣選手の試合の様子だったんですが、そのボクシング大会の最中に、川内選手が左手の人差し指を脱臼してしまったんです。

えーと、「左手第二中手指節関節脱臼（第２指MP関節脱臼）」ですね。
分かりやすく言うと、人差し指の付け根部分の関節がはずれてしまったということです。

患部はなかなか、ドス黒い凄い色になってまして（苦笑　
最初、映像だけをパッと見た時には、『これ！折れてんじゃねえか？』と思ったくらいです。

で、直していたんですよ。

現場にいた医師が？？

いやいや・・・。

じゃあ、柔整師が？？

いやいやいや・・・。

本人が。

・・・・・・。

本人が、です。
うずくまりながら『うーーん』って自分の手を押さえながら、パキってね（苦笑
『入ったーー！』ですって。

授業でこの部分の損傷は習ったのですが、自分でそんなに簡単に『ほいさっ！！』というような話では決してありません。
子供の頃の突き指じゃないんですから（あ、あれ、指をやみくもにひっぱるのは間違いですからね！！）

もちろん、外れ方が詳しくわからないので（画面に映ったのは一瞬ですし、学生の私は生々しい症例も知りません）、脱臼の程度は分かりません。不全脱臼のレベルだとは思いますが、自分の痛みに耐えながら、よく上手く入ったものだと思います。トップレベルの競技選手のハートの強さを感じました。

で、その川内選手、その後も元気に北京オリンピックを目指してトレーニングを続けているようです。予後も問題が無かったようです・・・だって、４月の出来事だったみたいですから。。。＜問題が出ていたら今頃は大変なはずです。

ちなみに、この川内選手、世界選手権で銅メダルをとった選手で、オリンピックでもメダルが期待されているそうです。ちょっと気にして見てみようと思っています。

中田翔選手の左手有鉤骨鉤骨折

えーと、ちょっとタイムリーなネタでは無いのですが、日本ハムファイターズの中田翔選手が、左手有鉤骨鉤骨折を発症していて、１ヶ月もほったらかしだったのだそうです。

痛みを球団に申し出たところ、『普段の行動などから信じて貰えなかった』というガックリしそうな理由が事実のようで、病院で検査を受けさせて貰えなかったのだそうです。

なんともはや・・・という感じですが、本人も、痛かったのならば自分の判断で病院に行くとかは考えなかったんでしょうかね？それともプロ野球の二軍選手にはそんな時間の余裕は無いのでしょうか？

ま、それはともかくとして、この『有鉤骨鉤骨折』ですが、記事を見た瞬間に『？？？』と思いまして、整復理論の教科書を見て見ました。

そしたら・・・やはり載っていないんですよ。そもそも、手根骨（手の平の根元のほうです）の骨折の項目の中で、有鈎骨の骨折というのが『こんなのもたまにあるかもね！』的に、名前だけが書かれている程度。

一体、有鈎骨の”鉤骨折”とは何なのか？？

解剖学の教科書で有鈎骨を再度確認してみましたが、有鈎骨に関する文章的な記述は『手根骨には有鈎骨って骨がありますよ！』くらいな程度です。で、図の方にようやく（写真の真ん中あたり）『有鈎骨の鈎』の記載がありました。

あーあー、あれだ！
なんか出っ張っているやつ！！

そうなんです。解剖図や骨格標本なんかで有鈎骨の部分で飛び出している所があるんですが、そこが『有鈎骨の鈎』だったのです。

そういえば昨年、解剖学の授業中に講師のおじいさん先生が「カギみたいな部分だから、そういう名前なんだよ、だははははっ！」と言っていたのをうっすらと思い出しました。

『有鈎骨の鈎』の骨折ですから、この出っ張りが折れてとれたとか、割れたとかということなのだと思います。

うーん、教科書で深く紹介されていないくらいだから、症例も少ないんだろうなあ・・・と思ったのですが、試しにGoogleで検索してみると、山ほどヒットしました。おいおい（苦笑

その中にあったサイトを見て、どのような骨折なのかという疑問はすぐに解消です。（飛翔会　スポーツドクターコラム）

まず、いきなりタイトルが、『野球選手に多く見られる有鈎骨骨折』ということで、少なくとも野球選手などでは珍しい骨折ではないようです（苦笑　バットを振る際なんかにぶつかる部分なんですね。テニス選手やゴルファーなんかでも起こることがあるようです。

治療については症状の程度にもよるようですが、観血（手術）で治療することが多いようでした。

で、ちょっと気になるのが「尺骨神経圧迫」という可能性です。確かに位置的には注意しなければならない部分でしょう。

しかし、今回のケースで仮にそういう症状もあったとしたら、１ヶ月もそのままほおっておいたというのは大丈夫なのか？と心配になります。

というわけですから、いくら中田選手本人の素行面などで問題があったとしても、少なくとも病院に連れて行くなどの判断が１ヶ月間も出来なかった球団やトレーナーは大問題では？と感じます。

医療専門用語変換の辞書

以前から、なんとなく苦労していたのが、骨の名前や専門用語なんかの文字入力作業でした。

とにかく変換で文字が出てこないので、非常にストレスがたまっていたわけです。例えば
「とうこつ」で、欲しい文字は『橈骨』なのですが、出てくるのは、『頭骨』くらいなものです。

実は、この変換に関しては学生仲間でも結構話題になっていまして、みんな苦労しているようです。もちろん、本来は「医療専門用語変換辞書」を入れれば良いのですが、少なくとも回りで資料の作成なんかにパソコンを活用している人間はいませんでした。

と、いうか、本来なら私が使っていて、『ああ、それなら、これを入れると良いよ！』なんていう情報を出せば良いのでしょうが、実は入学時からパソコンでの資料作成やまとめ作業は意識して避けていました。

というのは、パソコンを使用して書類を作る場合、それが『覚えることに直結するのか？』という疑問があったからです。もっとも、この辺りは個人差が大きい部分でしょうが、私は手書きにこだわりたかったのです。

また、「ノートをまとめる」という作業に関しては、『ある時期まで』は行わないことに決めていたのです。その『ある時期まで』に関しては後述しますが、基本的にノートは授業中の板書で完成しますし、仮に完成していない場合でも、教科書を見れば知りたい情報は載っているわけです。

もちろん、読んでわからない場合はありますが、今はGoogleで検索でもすれば、大概の疑問は解消します（もちろん、分らないところの解決ってことです）。ですから、自宅で『書く』という作業は覚えるための動作に特化するわけです。

つまり書き込んだ内容というのは、あくまで、その場での思いつきなどです。ですから、書き込んで覚える為の作業を行った後は捨ててしまいます。で、もしも覚えきれていなかった場合は、またなぐり書きをします。で捨てるの繰り返し。

なんとも無駄でもったいない（物として）話ですが、繰り返しという部分を大切にしたいので、こういう方法をとっていました。

で、そろそろ先ほどの『ある時期』になったわけです。
これは終了した教科が多くなったことと、そろそろ日常的に気軽に置いておけるようなコンパクトな資料を作って、いつでも見られるようにしたいという時期になったということです。昨年の入学時から、なんとなく漠然と二年時の真ん中くらいだろうなあと思っていたのですが、それより少し早かったようです。

このコンパクトな資料、市販の参考書という手ももちろんありますが、一番良いのは自分で作ったものに書き込みをどんどん加えて行くということだと思うので、やはり自作です。最終的な理想は文庫本くらいのノートを持ち歩いて、常に携帯するということなんですが、そこまでコンパクトに全科目をまとめるには、内容の取捨選択が必要ですし、今の時点では、まだそこまではいりません。ですから、その内容の吟味のためと、今のレベルで活用できるものを用意するために、ようやくまとめノートの作成に取り掛かったというわけです。

私はパソコンで資料を作る際の利点には、情報の取りまとめと差し込み・抜き出しが出来るという点があると思います。というかそれ以外の面では、とくに勉強という範囲では使う意味は薄いとさえ思っていますから、そこを活用したいのです。

というわけで、まとめかたは科目の枠にとらわれないで、身体の部位別に関連した解剖、動き、症例その他を加えて行くことにしました。が、もちろん、そのまとめかたでは収まりきらない総論的な内容や、独立した科目もありますから、それらに関しては別に抜き出す必要があります。

作り方は見開きとして、片側に文章、といっも項目やキーワードと、それに関しての解説を少しだけ入れて、反対側のページには手書きで図やイラスト、注意点で思いついたことを自由に書き込むようにします。

ノートの大きさは最終的に文庫サイズにするのが目的ですので、今回も通常の大きさではなくコンパクトなA5サイズで作成します。これなら持ち歩くことも苦になりません。

というわけで、（実はここまでが前置きです、長っ！！）
冒頭の変換に苦労・・・という問題が目の前に現実として如実に現れたわけです（笑

実は医療専門用語変換辞書というものは市販されています。数千円から数万円と幅広いのは、おそらく利用者のスキルなどと内容のバランスもあるのかもしれません。まあ、私のような学生がノートをまとめるというレベルでは、当然そこまでの内容はいらないわけです。

そもそもお金が必要な範囲なのかすら怪しい、基礎的なレベルの変換が欲しいわけです。なら、自分でコツコツと辞書登録しろよ！というのが正論なのですが、面倒くさいです（苦笑

出来ればお金を掛けなくて、楽になる方法は無いのか？（本音）と思っていたのですが、やはりフリーで、その手の辞書はありました。なーんだ（笑

検索してみるとIME用なんかで、ころがってました。入れてみると非常に快適で、一部の柔整の専門用語みたいなもの以外はサクサクと入力できます。これで作業効率は飛躍的に向上です！

・・・・と、今回の記事、キモの部分は後半の数行だけなのですが、ダラダラと『まとめる』ということに関して記述したのは、例によって自分へのプレッシャーです（笑　このまとめ作業、かなり長くなるはずなので、途中でくじけたりしないように・・・ということなのです。

すでにはじめてから１０日以上経過しているのですが、まだ一つの科目の真ん中辺くらいでしょうか。どうしても最初は『全てを網羅』しようとしてしまいます。まあ、マスターを保存しておいて、活用版を印刷する前に、情報を精査して削るものはズバッと削らなければ、持ち歩くことすらイヤになりそうな極厚のノートになってしまい、本来の意図から解離してしまいます(T T)

終りました

無事に試験が終了しました。
さすがに昨日はあっという間に寝てしまいました（笑
最終科目で、ちょっとハマってしまった気はしますが、今回は概ねは問題なくできたと思います。あとは結果次第ですね（苦笑

試験が終わってからやろう！と思っていたことが色々とあるので、少しずつ手をつけようと思っています。

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東北の地震、かなりの被害のようですね。
岩手や宮城、福島などで大変みたいですが、カミさんの実家では被害は無かったようで、ほっとしています。

被害にあわれた方がたは大変ですよね。強い余震なども早く収まると良いのですが・・・。

もはや・・・

さすがに、かなりキツくなって来ています（苦笑
昨日なんかは、夜やっていても全然頭に入らないの。
もちろん、以前からまとめたりはしていたわけだから、資料を見れば『あーそうだそうだ』ということにはなるのですが、三歩で忘れる感じで、『なんだっけ？』って（笑

というか笑いことでは無いのですが、前から感じていた、『若い頃に比べて、同じ内容を学習するのに三倍の労力が必要』ということの再実感です。三倍ってのが、悲しいのですが現実な気がします。

極端な話、昔だったら教科書読んで、ノートにまとめただでけでも、そこそこ頭に入っていたものですが、今はそれに加えて『頭にチネリ込む』（私はこう読んでいます）という作業に大部分を費やさねばなりません。

具体的にはひたすら書きます。書くときに声に出したり、その語句からイメージされることを、自分の印象だけ、勝手に考えて一緒に書いたり、声に出したりです。例えば今回の試験にも出た皮膚消毒なんかに使う『グルコン酸クロルヘキシジン』は、サンコンさんと高田純次が、クロレッツを食べながら手を洗っている、いるということにしてしまいます。高田純次は自分の中では栄養ドリンクのイメージで、グロンサンですね。

ただし、言葉が似てて、正確には違うわけですから、失敗すると『グロン酸クロレッツ』になってしまいます（笑　もちろん、もっとストーリーだてて覚えるような事柄なら、こんな無茶なこじつけはいらないと思うのですが、私のように、もともと、この手の語句に馴染みのない人間はこうするしか無いのです。

で、ノッている時ならば、この方法が高い割合で上手く行くのですが、昨日あたりからは疲れが出てきて、『そもそも関連用に考えたイメージすら思い出せない』という展開。困ったものです。一昨日あたりまでは良かったので上手く行っていたのですが（笑

幸いにして、残る明日の分に関しては事前の作業がそこそこ出来ていることと、『頭にチネリ込む』というよりは『ストーリーだてて覚えるような事柄』のほうが多いので、問題集を解いて記憶をより固定する作業に注力できます。

あ、ちなみに、一旦、息子と一緒に就寝して、早起きして勉強するスタイルです。起きている時間は難しいですからね（笑　カミさんなんかも持ち帰った仕事は早朝にやるようにしていますねえ。

起きる時間は試験の難易度とヤバさ加減で変えていますが（笑

ところで、今回のBGMですが、iTunes のラジオで拾える　Pipeline 2 Paradise という局を連日聴いています。

ハワイアンなんですよね。今、季節はすっかり初夏ですから、特に夜明け近くになると、この手の音楽は気持ち良くなりますねえ。

ちょっと現実逃避できそうだし（笑

ふおおおおおお！！悔しい。

昼間の試験、例の完全記述の試験があったんですよね。で、かなりツボにはまりまして、ガンガンと書き込んで行けたのですが、後半でハタと『あまり身に覚えが無いような問題』に出会ったんです。

ここまで、完璧なのにどういうことだ？？？
いや、完璧に見えていて実は忘れてしまったのかもしれない・・・などと、考えながらも、うっすらとした記憶を頼りにして考えます。こういう時に選択問題だったりすると、ひょっとしたら知っている語句から推測したり、はたまた逆に消去法で答えに辿りついたりするわけですが、今回は完全に記述なもんで、正直、分らなかったら書けないのでハイおしまい。ということです。

で、結局、空欄で出すのも何なので、関連しそうな物を全く確信が無いままで書きました。で、試験後に確認してみると、やはりハズレです。

が、実はその問題って自分の中で完全にノーマークだった部分。っていうかマーカーもしてなくて、なんとなく全体の文章の一部のように流れていたような部分だったのです。

・・・と、思いながら周囲の答え合わせに混ざって、他の人のノートやら教科書を見ると、しっかりと全員チェックされていやがるの。。。

この部分って、実は作用が二つあるような感じのもので、私は授業中に最初に出てきた方だけを確認して、それで終わらせてしまっていたわけなんです。ああ、バカでした。もったいない。。。

たぶん、落としたのはこの問題だけだと思います。
いや、単純な勘違いがあったりする可能性はあるのですが（苦笑

もう一つもなかなかの出来だったので、本日はまあまあでした。
後半戦に突入です。
体力勝負の様相です（笑

今夜がヤマだ！

今夜がヤマだ！　いや、今夜もって感じです・・・（苦笑

昨日の初日は、まあ可も無く不可もなくという感じでしょうか。今回からは応用系の科目が多くなったので、勉強方法も暗記はやめたんです。ひたすら丸暗記で突き進むというのも、先々のことを考えるとキツくなりますからね。ですから、基本部分だけを覚えるようにして、あとはその知識をその場で組み合わせて答えを出すように考え方を変えてみたんです。

まあ、前期の中間試験という、万一ダメでも取り返しが利く時期だからやってみたということもあります。例えば骨折の際の骨片の転位の方向とかは筋肉の走行から決まってくることが多いのですが、それを事細かに覚えるのはやめた、というわけです。多くの場合は「そりゃそうだ！」という定型的な転位をとるわけですから筋肉の走行と折れた位置の関係が確認できれば何とかなります（まあ、まるっきりというわけでもありませんが）。

その分、特殊な合併症や症状なんかに集中できるというわけです（これも、現時点で集中して覚え切れているか？と言われると、アレですが（笑））

で、全てそんな感じで優雅な勉強方法をしてい・・・ません。
実はいくつかの科目で完全な記述での試験がありまして、それに関してはきっちりと語句で覚えておかなければなりませんから丸暗記です(T T)

とりあえず、単語帳での作業という、暗記の王道は行ってます。。。国試は四択なんだから四択にしてくれりゃ良いのに、とブツクサ言いながらも、確かにきちんと覚えたほうが間違いが無いのは、その通りなのですよね。

実はテストです。

実は黙っていたわけでは無いのですが、今日から定期試験なのです！と、いつもであれば事前に「もーすぐです！」「ほら！すぐです！」「ぐああああ！すぐです！！」と騒ぎ立てていたのですが、今回はそんなこともありませんでした。

というのも、今回はかなり前からコツコツとやっていたので大いに余裕があって、ドンと来い！という感じ・・・・

なわけは、もちろん無くて(T T)

いや、分からないんですよ。
教科の内容もそうなのですが、新しい講師が多いので、出題傾向やら何やらがさっぱりと読めなくて、どうなるのかという見当がまったくつかないのです。

ですから、現時点で「セーフ！」という安全圏内にいるのか、「デンジャラスゾーン！」で、追試・課題の洗礼を受ける恐怖の展開に近いのかがさっぱり分かりません。

そういう意味ではドキドキもするのですが、今後の展開と傾向を読むための実戦テストだ！と開き直っている自分もいます。ま、何はさておき、骨格筋の収縮機序の、終末槽から放出されたＣａイオンがトロポニンと結合して・・・のくだりがついつい頭から抜け落ちるのが問題だったりします・・・って、何のことやら？って思いますよね。いや、私も何のことやら・・・（笑

夜中にラーメンを食べても太らない技術

夜中にラーメンを食べても太らない技術 (扶桑社新書 25) (扶桑社新書 25) (新書)
伊達 友美 著

タイトルだけに釣られて購入したわけではありません（笑

どこかの書評で読んだんですよね。で、学校の授業の中の雑談で出てきた食い合わせ、っても腹を壊すとかのじゃなくて、何と何の組み合わせが摂取効率が良いとかに関して紹介されているようなことが書いてあったんです。

先般の「生物と無生物・・・」に引き続いて読んだのですが、これが・・・すげえ楽。っていうか、あっさりと時間かからずに読了です。文章がなんていうか雑誌のコラムみたいなテイストなので、肩肘を張る必要がまったくありません。

中身もなかなか興味深いです。ジャンルとしてはダイエット本に入るのかも知れませんが、現代社会において、健康な食生活を送ろうと思ったら、この内容の全部とは言わずとも、一つでも試してみるのが良さそう・・・と思ってしまう本です。

結構、読者の評価が高い本ですが、分かりやすいという点で納得です。ちなみに最近はめっきりと夜中のラーメンはヤメテいます（笑

GWも明けて1週間・・・

GWも明けて、そろそろ１年生なんかでいなくなっちゃう学生が出てくるんだよねと、センセイ。。。

ああ、確かに昨年の状況を思い起こしても、中間テストになるかならないかの時点で最初の一人が・・・で、年度終了までにクラスで何分の一かの人がいなくなったんだっけ？

さすがに今年度は大丈夫そうですが、それでも病気・怪我、仕事の状況などの不可抗力で欠席してしまう仲間がいます。

一年間を経過してペース配分とか考え方の安定という面で、みんな学習が出来ていますから必要以上に焦ってはいませんが、それでも欠席中のノートや配布物に関してはやっぱり気になるようです（笑

ところで、話はちょっと変わるのですが、私の携帯９１０SHですが、写真を撮る時のシャッター音が結構大きいんです。で、つねづね、音が鳴らなければホワイトボードの板書を撮影できたりするのに（特に図とかね）・・・と思っていたのです。

まあ、思うのは授業中の時だけだったんで、普段はすっかりと忘れていたのですが、ふと思い出して検索してみたのですが、なんか盗撮とかの対策で最近の携帯のシャッター音は消せないのだそうです。

ああ、なるほど。。。
そんな設定（というか改造？）を探している人は多いようで、そういう検索をするとかなりの確立で『ばーか、何を撮ろうとしているんだ、この犯罪者め！』的な文章にぶつかります（笑

そういうことなら仕方ありません。一部のアンポンタンの為に、私のような板書などや、そのの他にも使いたいと思って諦めているひともいるのでしょうが、『バカのせいで・・・』と思い続けて行くのが正解なのでしょう。

で、そんな風に『ふざけるな！』という声が増えて、そういうのが無くなると良いですよね。
※ムービーを撮っても良いのですが、後の編集が大変でした（一度試しました（笑））

A-Kenの逆襲！

おまえ、最近ちゃんと勉強してんのか？？と突っ込みをくらいそうな内容の記事が続いていますが、

やってます！

ちょっとは。。。。いや、ほんのちょっとは。。。

で、具体的に何をしているのかということなのですが、筋肉の機能解剖です。昨年、解剖学で苦労して暗記した筋肉ですが、実は何の役にも立ちませんでした。

いや、役立たずというのは少し違うのですが、『応用させるためのベース』にはならないということなんです。それは今年度の履修科目の運動学や柔道整復学各論なんかの授業で実感しました。

というのも、もともとは筋肉がどうしたこうしたなどは、まったく考えたことの無い生活をずーっと続けていた私。筋肉の名前と位置を覚えたつもりでも、イメージとしてはまったく頭に焼き付いていなかったのです。

本来、筋肉で大切なことは何か？と言えば起始・停止とその起始と停止によってどんな動きを持つのかということです。これが分かれば運動学も、柔整理論の各論も理解は圧倒的に楽になります。（筋の緊張がどうだから、こっちに動くとか、折れた骨はこっちにズレやすい、とか）

で、写真の図のようなカードを作っています。私に必要なのは青い文字の作用の部分なのです。この作用の部分は起始停止がちゃんと理解できていれば『応用で予測できる』はずとも言われるのですが、最初のイメージづけが弱い私にとっては再度、こういった形でまとめておくほうが分かりやすいのです。

筋肉や骨については『自分でフリーハンドで図を書いて覚えろ』と言われることも多いのですが、そもそも最初に綺麗なイメージが分かっていなければ、図に起こすことは出来ない、と私は思うのです。ですから、一度このようにしっかりとした骨の上で確認しておくことで、今後は飛躍的に思い出しやすくなるはずです。

いや、なりました（笑
まだ、全身まで進んだわけではありませんが、練習問題などに関して考えても劇的に効果が出ている気がします。少なくとも私には向いているようです。

と思い込もうとしているのですが（笑

学生日記？

ここ最近、学校関係の記事が減っているのですが、それは特別なことが無いというのが表向きの理由です。

いや、もちろん、本当は何も無いわけではなく、一年目の昨年度に比べて、二年目の今年度で変わったことは色々とあります。

が、逐一、それに関して触れたところで私自身が面白いと思えないのが本音のところです。それぞれの授業内容がより深くなったのはもちろんですし、それ以外にも新しい科目がいくつかはじまっていたりもします。

しかし、記事にするとどうしてもその新しい科目に触れざる得ない・・・というのが、何となく記事にしないで避けていた理由かもしれません。

が、ここいらでガス抜きしないと、自分でも色々と溜まってしまっているので、触りだけ書きますが、『あー、イライラする！！』というのが本音です・・・（あーあ、書いちゃった

イライラする理由を事細かに書くのは単なる愚痴にも近くなるので避けますが、生理的に「うわっ！マジっ？？」と思う講師にあたったり、あきらかに不必要と思われる作業を強要されるということなどがあります。（この作業ってのは、専門科目じゃなくて一般教養的な科目でのこと・・・です）

無論、私もいい年した大人ですから、ムカツクとかを理由にしてどうこうってのは無いのですが、普通にしているつもりでも、その曜日になるとなんとなく面白くない気分になってしまったりするのは事実です。

今はその負の気持ちをバネにして、逆の意味でモチベーションにしてやろうとも思って、予習復習してみたりもしているのですが、なかなかコレが・・・（笑

あ、もちろん、深くなった内容に対して、ものスゴク興味を惹かれて楽しんでいるという一面もあります。要はその楽しい気持ちを覆すほどの負の気持ちガ・・・ぐフッフッフッ・・・という繰り返しなのです（苦笑

久々の学校記事がこれかよ・・・（苦笑

新しい教科書購入

新年度用の教科書の購入会があり、久しぶりに学校へ行きました。で、来週からいきなり全開で授業スタートです（苦笑

今回もまた万単位の費用での購入です・・・。
毎度言いますが高いです(T T)

今年度は二年目ということもあり、各論的な授業が多く、より実践的になるようです。

もちろん興味としては、私も含めて学生は総論より各論のほうに惹かれるものだと思いますが、覚えるものがより細かくなるということもありまして、今からちょってビビったりして（笑

今年度の授業は講師は全員新しい講師になります。一年目に授業をしてくれた講師は全くからみません。クラス担任ですらですから、裏で何かあったのかとかんぐりたくもなりますが、噂ではどうやら他意はないみたいです。

なあなあになるよりは良いのかなと思う反面、分かりやすくて良い先生もいたので、関連の授業で持ち上がってくれるとありがたかったと思うのですが・・・。

とにもかくにも、二年目スタートです！

学校の話題が・・・

めっきり学校の話題が無くなっているのは試験休みに入っているからです。

ごくごく一部、補習で呼び出されている人がいるらしいのですが、ちゃんと出席ｈしているんでしょうか？

なんか、無理に呼び出しをしているような気が・・・。

と、結局、私のクラスでは、現在保留中の人も含めて考えると８人程度の人の姿が見えなくなりました（苦笑

ま、その人たちがどうだということではなくて、学校側として考えると、年間で学費として１，０００万円以上が入らなくなる計算なわけで、経営上、ちょっと予想外に厳しいんじゃないかと。

学生が気にすることではまったくないのですが、こういう積み重ねで母校がとっとと無くなってしまったりしたらイヤなんで。　ま、そんなことは無いでしょうが（笑

と、最終の試験結果を記録として残します。
90,90,69,87,85,93,95,76

波はありますが、なんだかんだで平均的にはいつもと同じか、ごくわずか良いくらい？です。６９ってのが目立ちますが、時間的な部分で取捨選択での確信犯で、あまり深く考えてはいないです（笑

試験結果と年度末

試験の結果が全て出揃いました。今回は確定申告と息子の発熱、そして自分自身の発熱と花粉症etc.　で、正直、かなり厳しい状態で言い訳しようと思ったらいくらでも出来そうだったりしますが最終的にはそれなりの出来で収まりました。

追試は今回もありませんでした。ほぼ、各科目とも思ったとおりの得点で、予想外に出来たとか、逆に不出来だったというのも無くて、落ち着いたものでした。

回数をかさねて試験というものに慣れて来たというのも大きいのかもしれません。とにかく、この調子で次年度も頑張りたいです。

で、今週は通常の授業が行われます。しかし、すでに成績判定の材料は出揃っていますし多くの科目では授業時間は規定の時間はクリアーされていまして、残った分を軽くさらってオシマイという感じなので、学生、講師ともにモチベーションは下がっているようです（笑　まあ、学校サイドに立って考えても国試が終了して、一大イベントが終わった雰囲気が漂っていますしね。

そんなこんなで、今週はかなり欠席者が多いのではないかと思います（笑　そういえば国試ですが、今回は比較的に素直な問題が多かったのだとか。問題は今週中に入手出来る予定ですが、『簡単だった』的な意見は多いようです。

となると、なんとなくジンクスで翌年は難しく、その翌年は再び組みやすくなるといわれていますので、我々の年は・・・・・（大笑

問題もあるんです。

試験の返却が続いていますが、ちょっとした問題が発生中。学校側・・・というかとあるセンセイの個人的な部分での問題ですが、前回の試験に引き続いての問題で、今回はさらに上乗せで別の件も併発しているので、クラス中で怒りや不満が噴出しています。

前回は直接のクレームでは解決しなかったので、別ルートからクレームを申し立てたりしたのですが、今回はさらに問題が大きいのでどうしたもんかと思案中。個人的には『私も良い歳だし、教わる立場だから』学校での様々な出来事や問題に関しては極力我慢しようと思っているのですが、今回は自分だけの問題でもないので、クラスに足並みは揃えようと思っています。私はクラス委員とかではありませんけど、場合によっては年齢的に上の方に属する私あたりが交渉に臨んだほうが良いか？とすら思っています。

まあ、怒るとか、文句言うとかの話でなくて、『頼みますよー』ってとこですね。みんな忙しい毎日の中で学費を必死にやりくりして通っているので、デタラメがまかり通る現状は困るし気分悪いわけですね。このままでは余所の人なんかに自分の学校を胸張ってスイセン出来ないですもん。

いや、ここまでは全体の話で、他に個人的に『それってどうなの？』と思う瞬間があったもので（苦笑　どうしても普通の学校に比べて『タテの関係』が存在するのがこの業界としての特徴でもありまして、まあ、別にそんなのは全然良いのです。

しかしながら、試験の監督官として『誰だか分からない「たぶんセンセイと思われる」人がいきなり入って来て、怒鳴りちらかしながら椅子にふんぞり返って座る』様は、『こんな小さいヤツに教わらなければならないのか？』と悲しくなるに十分な出来事でした。根に持って逆らったりとかはしませんが（大笑　今後そのセンセイに教わる機会があったとしても、私のなかでの個人的な評価としては・・・です。

その他、どうやらまた２人ほどクラスから離れそうです。これも仕方ないことなんですけどねえ。

今回もBGMはiTunes

今回の試験勉強もBGMはiTunesを使っています。ボリュームは上げないから音質はまったく気にしないです。パソコンのスピーカーで十分です。

以前に記事にしたJazz系のPodcastの更新は続けていますので、結構新しいのがあって新鮮です。その他、パーティーシャッフルの機能でランダムにかけているのですが、Princeの後に矢井田瞳がかかり、その後がEGO-WRAPPIN'でミスチルになって、Offspringからショパンを挟んでBOOM BOOM SATELLITESで、バービーボーイズが混ざってしまう、などなど、すごく脈絡の無さを感じて笑ってしまいます。

昨日は回復しかけた体調ですが、今、また鼻づまりに悩まされています。ってこんな時間ですから仕方ないですね。薬を飲みたいところですが、昼間のことを考えるともう少し時間をずらしたいところです。

試験は月曜までですが、明日の晩は少し飲みたい（もちろん家酒です（笑））なあって夢見ています！

ドーナツ

求人チラシを見ていて見つけたのですが、立川にクリスピークリームドーナツが出来るようです。

多分、北口のルミネのロッテリアの跡でしょう。ロッテリアって閉店するんですよね。あれ？もう閉まったんですかね？ここしばらく前を通っていないので分からないですねえ。

で、カミさんいわく、『そこで仕事すれば？』って（笑）
いやいや、余ったドーナツは貰えないんじゃない？（笑）

さて、何とか試験もしのいでいます。
今日は幸いにして一つだけなので体調も回復させたいです。

明日が山場の一つなんで。
『山場の一つ』ってことは他にも山場があったり・・・っていうか、山場ばっかりだったりするんですけど（苦笑

風邪のようです

ものすごく久しぶりにMacを起動したら、こんな写真が出てきました。幼き頃のRINです。生茶パンダもどきのパペット人形がお気に入りでした。

と、多少現実逃避の感があるのは、どうやら風邪をひいてしまったらしいからです。。。

花粉症の症状だと思っていたのですが（もちろんそれも大きいのですが）風邪での具合の悪さも混ざっているようです。

おかげで昨日の試験なんかは答えを確認しようにも、どんな問題だったか思い出せない始末です。大丈夫だと思いたいですが、恐ろしい勘違いとかで落としていないと良いのですが。

今は仮眠明けで、今日の分の復習中ですが、まったく頭に入りません。
非常に厳しい展開です。もはや多くを望みません。
無事に試験期間を乗り切りたいです。。。頭クラクラします。。。

来年度の予定

学内の掲示板に来年四月の新年度オリエンテーションの予定がざっとした内容ですが、貼り出されていました。教科書の販売も行われるので、概算での費用も記載されています。

意地悪な学生の間では（私も？（笑））『オマエ、参加できるのかよー』と冗談を言い合っていますが（進級できるのか？という意味）。後期期末試験前のこの時期に貼り出すのは学校側からのプレッシャーか？と思ってしまったりして。

３年生の本番まで、あと数日という段になって学校全体もやっぱりピリピリ・・・ということも実は無くて・・・というか見かけないんですよね３年生。来ているのかどうかすら分かりません。まあ、来ていたとしても教室から出歩くことは無いでしょうし。

もちろん定期テストに向けてのムードは高まってきています・・・が、今回はちょっとばかり変則の日程なので、クラス全体的に感じがつかめていないような気がします。私も、風邪でのダウンや確定申告、それから始まってしまった花粉症なんかでイマイチ集中力が散漫になってしまっています。

いまさらジタバタしても仕方ないので、あまり無理せずに落ち着いて乗り切りたいです。

テーピング

実技の授業で、テーピング固定を習いました。今回は足首の固定で、例えばスポーツなどでの競技中に発症した捻挫などの応急処置という設定です。

実はテーピングというのは、基本形はありますし、『この症状の場合ここはしっかりと』というポイントはあるものの、施術者によって方法などはまちまちなんだそうです。足首の捻挫ではあるが、足関節の前後（屈曲・伸展）の可動は生かしておき、左右（内転・外転）は防ぎたい場合の考え方など。結局は症状に応じて正しい応用ができるのか？というのが最終的な着地点のようで、その為には数をこなすのはもちろんですが、ただ漠然と行うのではなく、常に考えて工夫して作業をすることが重要なようです。

が、ここで大きな問題が・・・・

高いよ。テーピング材。

普通に薬局で購入しようと思うと数百円。
無論使い捨てです。気軽に練習はできないです（苦笑
実技試験の課題でもあるのですが・・・。

連続試合出場

水曜日の夜から息子の咳の具合がかなりひどくなり、翌朝熱を計ると９度台で推移していました。木曜はカミさんは出勤で、前日までにジジババにお願いはしてあったのですが、さすがに早い時間に連れてゆくのは忍びないと、少し様子を見ていました。

実は、この時点で私も体調が・・・うつったようでノドが痛いは鼻はつまるは、頭はボーっとするは、で思考力が低下しています。一応プランでは息子をジジババに預けた後でドラッグストアに行き、薬を調達して飲んでから学校へ行こうと思っていました。

しばらく時間を置いて、再度息子の熱を計ると４０度オーバーで、呼吸が荒く、脈拍も速い。この状況は昨年のGWの熱性痙攣を思い出させます。考えるまでも無く医者に連れてゆくことを決めて、病院に連絡を入れます。

今回連れてゆく病院はいつも混んでいて長い時間待たされることもあるので、高熱でもありますから事前に予約だけして待ち時間を少なくしたいという意図だったのですが、「来た順に診察しますから」と、イラっとくる回答で。

それでも比較的空いているという情報は得たので大急ぎで連れて行きました。インフルエンザを疑われ、検査も行いましたが予防接種をしていることもあって陰性です。酷い咳の状況とノドの赤みの具合から気管支であろうという診断です。

抗生剤他の薬を処方されたのですが、この抗生剤が説明の段階から非常に苦いとのことで、濃い味のもの・・例えばチョコレートアイスなどでごまかして飲ませるようにとの指示だったのですが、そんなものもともと喰わないし。

この日は科目によっては試験前最後の授業のものもあり、範囲と課題がそのものズバリなので　休む＝落とす　に等しいくらいの日だったので、かなり不安な気持ちを持ちつつジジババ宅へ。

案の定で苦い薬は飲みませんでしたが、それでも他の薬は飲み物と一緒に飲めまして、そのまま眠りそうだったので、ジジババにお願いをして出かけました。さすがにこの日は時間の無さと私自身の体調が良くないこともあったので、車で登校です。

無事に授業はクリアーできたのですが、一応クラスメートに明日は休む可能性がある旨を伝えてきました。一応、入学以来ここまで皆勤で通っているのですが、自分の不調だけならともかく４０度オーバーでゲホゲホしている息子を預けて・・・というのは・・・。

大急ぎで息子を引き取りに行くと、カミさんからも心配の連絡があったようで、早めに帰宅するといわれたとの事。当の息子は完全にぐったりしていて、いつもならば元気に遊んでいる玩具も枕元に並んだままです。

こりゃ明日は無理。とそこで結論を出して帰宅です。カミさんも午前中は休みを取り、職場の状況次第で午後の休みを決めるとのこと。結果、早い段階でカミさんも一日休んでくれることになったので、私が学校に行こうと思えば行ける状況。

でしたが、やめました。連続試合出場はここでアウトです。私の体調は学校にいる間だけ薬がきいてくれれば良いので、それほど問題はありませんが、さすがにぐったりの息子のことがあります。

これまで『怪我でもしない限り自分のことでは休まない。休むとしたら子供の具合が悪い時だけ』と思いながらも、どこかで休まないコダワリが強くなりすぎて、具合の悪い息子をカミさんに休んで看てもらったり、ジジババに頼んだりしていたのですが、そんな気持ちのシバリを解放しようと思ったのも理由です。

もちろん簡単に休むつもりはありませんが、もうちょっと柔軟に考えることが出来るようになりそうです。ヤンキースの松井が怪我明けのインタビューで語っていた内容がよくわかりました（笑

ちなみに息子ですが、今現在は熱も下がって元気です。咳はまだ出ていて一週間ほど薬を飲みながらの様子見ですがおそらく問題は無さそうです。

もうまもなく２歳・・・ってまだまだこんな事は多そうですね

解剖トレーニングノート

解剖トレーニングノート　竹内修二著
医学教育出版社
ISBN978-4-87613-418-2
定価２６００円＋税

昨年末に発売になるという情報を入手していたのですが、なかなか見かけることがなくて買いそびれていたのですが、ようやく見つけまして購入しました。

この本は写真にもあるように第三版なのですが、二版を使用している人からの評判もよく、２００３年の二版から４年経過しての３版の発売を待っていたというわけです。

クラスでも評判で、自分も買う！という声は数多く上がっている本です。中身の写真を掲載するのはどうか？と思うので控えますが、身体の部位別、系統別に記載されているイラストに対して、自分で名称を記載してゆくというものですが、ヒントや備考が豊富で、繰り返し使う事でかなりの成果が期待できそうです。

ところで、この本は比較的にリーズナブルですが、以前にも何度も書きましたがこの手の参考書や問題集は高額なものが多いです。たまたまこの本を購入しようと駅前のこの手の本が充実している書店のレジに並んでいると、どうやら看護学生と思われる女の子二人組みが数冊の参考書を２万円で購入していました。

タメ息ついていましたが・・・わかります。非常に・・・。借りたりして代用できるものなら良いんですけど、そういうわけに行かない本も多いですからねえ。　

図書室

学校には図書室があります。学校見学や入学時のオリエンテーションなどで「そこそこの数の蔵書を揃えています。」と紹介されても、正直言って「ええ？これっぽっちなの？」と思っていたのですが、冷静に考えると関係ないジャンルの本は置いていないわけですから、柔道整復やそれに準ずる範囲で関連した本だけと思えば、確かになかなかの数なのかもしれません。

ところが私、ごく最近までまったく利用していなかったんです。というのも、開館している時間の関係で、登校時には利用できず、帰りは息子の迎え他で急いでいますから、合間の休み時間に限られてしまうからなんです。

さすがに、目的の本でも決まっていれば別ですが、次の時間の準備、場合によっては教室の移動・着替えも含めての休息タイムになかなか利用しようとは・・・（苦笑

ところが最近、授業時間にちょっとした空きが出来まして利用してみました。なかなか興味深い本が借りられたのですが、それはおまけのお話で・・・。

図書室には使用自由のパソコンが設置してあるのですが、ここに国試の過去問やら、模試の問題集やら、解剖学・生理学のポイントをまとめたパワーポイントファイルやらが入っていることを発見。

っていうか、今頃知った・・・というわけではなくて、入っているのは知っていたのですが、単なるテキストファイルの羅列だと思っていたんです。それだったら参考書や問題集で十分だと思っていたんですが、実は丁寧にスクリプトが組んであったりして、ブラウザソフトで、画面上で問題を解き進めることが出来るようになっていたりしたんです。

こりゃ便利！以前なら『自分で作るか！』とか思ったところですが、さすがに今はそんな根性も無く・・・（笑　USBフラッシュメモリを専用として買ってきまして、さっそく吸いだしました。今後も随時更新されてゆくようなので、たまには図書室に出入りするようになりそうです（笑

ギブス！

最近の実技の実習で、ギブスでの固定などを行っています。前にも書きましたが、この手の授業ってものすごく楽しいです（笑

ちなみに、現在は世間一般的にはギブスで固定するような現場は無いとのこと。石膏ベースのギブスではなく、プラスチック系の素材のものが圧倒的に多く使われています。確かに、怪我した人を見かけても、ギブスしている人っていないですよね。

つまり、この実習も即戦力的な技術というよりも、『経験しておこう？』というような趣旨なわけです。今後も絶対に使わないか？と言えば、そうとも限りませんから。

ちなみに、骨折の場合、骨をまっすぐにして固定するわけですが、その固定の際に柔道整復（骨接ぎ・接骨院、整骨院）の特徴として、ギブスでの固定も基本的には片側だけ行います。これは後療法と呼ばれる施術を後から行うため、えーと、電気かけたりとかのことですが、他にも関節の拘縮の防止なども理由にあがります。

と、興味深く、楽しく進んでいるこの実技の授業ですが、心配な点もあったりします。それは・・・あと一ヶ月後くらいの期末テストはどうするの？？です。もちろん実技試験もあるわけですが、課題内容がギブスってのは試験時間的にありえませんから、何が課題になるのか？級友達と話題になったりしています。

年明けに離脱

年始から来ていないクラスメートがいます。最近ではクラス全体の雰囲気として離脱者が出ても驚かないくらいに慣れっこになっていますが、あと３ヶ月、いや、実質で２ヶ月の時点で離脱っていうのは勿体無いです。

特別に仲が良かったわけではないので詳しい事情は分かりませんが、成績や出席日数の点で苦労していたのは事実のようです。

しかしながら仮に留年となっても、本人に意思があれば仕切りなおすという選択もありますし、１年から２年にかけての進級については、補習や課題の提出などでの救済はありそうなので、これも意思があれば乗り切れるものですから、結局は気持ちが切れてしまったということなのでしょう。

クラスの中でコミュニケーションを密に取って、お互いに励ましてフォローしあうというのは正しく理想だとは思いますが、そんな余裕は無いというのも本当のところで、「あーあ、もっと早く分かっていれば助けられたかもしれないのに」と話をしていても、本当に助けられたのか？と言うとせいぜいテスト対策で協力するくらいで一杯です。（それも重要ではありますけど）

冷たいようですが、そういうマイナスの（離脱してしまいそうな）負のスパイラルにはまってしまった場合は、自分の強い意志で脱出する以外には無いのでしょう。少なくとも出席に関しては不可抗力での欠席はありえるわけですから、自分を律していないと厳しいですよね。

１９歳の男の子で、遠方から通っているせいもあって欠席が目立つ子がいます。「近くに越してきたら？」と問いかけると「親がまだ一緒にいて欲しいって言うんです」との答え。うーん。マジ？？？って思う半面、そこを何とかできないようではこの子も厳しくなりそうだな・・・と思ったりして。

験担ぎ。

痛いです・・・洗濯物を干す作業をしていると、手が痛いです。もはや寒いという領域を超えています。バイクに乗っていると、悲しくも無いのに号泣している自分がいて驚きます。タマンナイです。

さて、日本全国の進学・国試受験生のみなさま。ラストスパートご苦労様です。

我が家の最強の験担ぎ野郎！！
の写真をお届けいたします。

何せコイツ、まったく落ちません。どんな事があっても落ちないという最強のオトコです。ご利益のほどは定かではありませんが、かなり強力なパワーの持ち主であることは保証致します。

ここまで体重が落ちない理由がわかりません・・・。

再来年の国試の際には私も財布にでもコイツの写真を忍ばせておきましょうか（笑

冬休み！！

実は昨日で年内の授業が終了しました。今日以降は補講・補習週間で、レポートの提出などがある人だけが登校ということになるので該当の無い私はこのまま年始まで学校に行くことはありません。

ただし、さすがに当然、この後一切勉強からはなれて・・・というわけにも行きませんから、まとめの作業をしつつ問題集を少しずつでもこなして行こうと思っています。

で、まとめ作業用にクラスメートから借りてきたこの本

ネッター解剖学アトラス 原書第4版

南江堂から出版されている本なのですが、かなりスゴイ本で、私の弱点であった解剖学の細かい部分が図・絵で描かれている図鑑です。

具体的には、部位ごと、ジャンルごとの解剖図はもちろんのこと、例えば筋肉と神経、内臓と血管、など他の本だと今ひとつな組み合わせのの記載が圧倒的に豊富な点で、組み合わせのイメージをつかむことが出来ます。

今後の学習にもかなり役立ちますし、卒業後にも活用できる、学生からプロまで使うことができるものです。

これは私も買うしか無いだろー！！と思うのですが、なんせ価格が高い（苦笑
医療系の書籍の宿命ですが、この本も\10,500です。

半端なものを買うことを考えたら、内容的にもかなりお得だと思うのですが、それでも二の足を踏んでしまいます（笑　だってこの本一冊で、他の参考書が２～３冊は買えるわけですからねぇ。

幸いにして、年明けまで借りていられるので、もうちょっと眺めて・・・から買います。これは他の事を多少我慢しても買わなければなー、と思うんです。我慢するのは晩酌の酒の量かな？！

テスト総括

全ての結果が戻って来ました。
よく出来たものもありますし、思ったよりも結果が悪かったものもあります。

70,100,74,92,70,99,89,85

以上が結果です。なんだよ１００点があるじゃん！！と数字だけ見れば・・・なのですが、実際は難易度の問題で、今回に関しては他にもゴロゴロといるので、威張れるようなモノでは無いです。それだったら９９の方が全て記述の試験だったので個人的には達成感があります（笑

が、問題は７０という二科目です。合格点ではあるんですが・・・。片方に関しては今回の試験範囲と一致する国家試験の過去問題をやったところ、９割くらいは正解できていたので余裕コイて安心していたところがこの結果です。

ただし、これは担当の先生の出題のクセのような気もしているので、次回への傾向と対策を考えるということで個人的には納得できます。

問題はもう一方の７０です。これ・・・実は骨と筋肉のテストだったんですよね。オマエ何屋になるつもりなんだよって事です。合格点だから良いという問題じゃありません。自分の中で一番点数が取れなかったものが、今後の仕事の基本中の基本だということに考え込んでしまいます（苦笑。

一応、今回の試験に関しては、ます、前回まで同様に全ての科目で最初に白紙にポイントをなるべく大きな文字・図で赤いサインペンで書き出しました。

その後、カードや、白紙の用紙の片側を隠す方法で独自の問題を作れるようにして、繰り返しシャッフルしながら解きました。回答は基本的には全て手で紙に書きます。間違えたものに関しては教科書や参考書、ネットで調べて再度チェックするとともに、間違えたことに関して自分への罰として、問題を解く行為を止めて、もう一度シャッフルして最初から行います。もちろん回答は手書きです。何度でも書きます。

自分で作った問題が全問正解するまで、何度でも繰り返しました。途中で前述の通り、テスト範囲に該当する国試の過去問題をやったりもしました。
結果、出来た科目と出来ない科目が・・・。

出来た科目というのは何とか頭に刻みこめた科目です。が、出来なかった科目は刷り込みが甘く、最終的に最後までたどり着けなかった科目です。これが問題なわけです。イメージが出来きらなかったんですよね。もっと頭の中でイメージが膨らむように勤めなければならないと実感しました。

勉強方法自体は、本当はもっと効率的なものがあるのかもしれませんし、負荷・負担は非常に大きかったですし非常に疲れましたが、意地っ張りな自分には向いている気がしましたので（非常に疲れましたが）次回以降もこれで行こうと思います。

で、ですね・・・なんとか平均で９０以上をキープしたいんですよ。
合格点だから良いじゃないかという問題では無いんですよね。二十歳そこそことかの子ならばいざ知らず、私とかの年齢では国試合格は基準にはしますが、その先を絶対に考えなければならないと思うんです。

だって、稼ぐタメに資格が欲しいわけですから・・・。銭ゲバとかではなくて、全うな収入を早く得るタメには、卒業後すぐに即戦力、なんていうことはあり得ませんが、時間は多くはかけられないんです。なるべく短い期間で戦力として計算してもらえる存在として雇ってもらい、独立、もしくは頼りにされる存在になる事を視野に入れなければならないと思うのです。

出来るかどうかは別として、１０年で一人前というのならば５年で。２０年で一人前というのならば１０年で・・・その位の気概は持ち続けていなければ、迷惑をかけているカミさんや、周囲の人間に申し訳が立ちません。

というわけで、反省点の多いテストではありました。この反省を生かして・・・っていうか、今後はとりあえずは問題集（国試過去問題を含めて）をコツコツと解いて練習しつつ、新しい範囲も押さえて行きたいです。次回で平均９０が達成できるかはわかりませんが、少なくとも今回よりは近づかなければならないと思います。

例によって

本日、最終日です。
『ありゃりゃ！下手こいた～！』
という科目もあったのですが、全体としてはかなり上出来です・・って今日のが失敗したら洒落にならないので、まだ言い切るのはやめておきます。

で、例によってチョコレートを食べ続けています。
もう1年分くらいは喰ってんじゃないのかと思います（笑

ずーっと、一週間の禁酒中なのですが、試験終了後は、いきなりバイトに復帰だったりするので、ビール解禁は今日の深夜ということになりそうです（苦笑

勝手なプレッシャー

はじまりました。
初日、冷静に考えて結構できたはずなんですが、
毎度のことながら納得できずにモンモンとしています。

明日に引きずらないようにとは思っているんですけど、
一か所、二か所とかの些細な間違いが気になるんですよね。
だから、自己採点も、級友たちとの講評も行わないことにしています。
満点でないと納得できないのか？？
そんなつもりは無いんですけどねえ・・・。

本日、息子が保育園に到着と同時に発熱でした。
そのままUターンでどうなるかと・・・（苦笑
ジジババにヘルプしてもらいました。

まだまだ前半戦です。
がんばります。

※コメント遅れてます。ごめんなさい。
テスト終了まで無理かもです。
っていうか、更新も怪しいかな（＾＾；；

苦労しています。

明日から、というか？今日からのテスト対策の追い込みをしています。おかげで野球の日韓戦がろくに見ることができませんでした。ゆっくり堪能したかったんですけどね。

と、携帯からの休憩中アップでした。

情報

試験がスタートしています。本日までに実技試験は全て終了です。他の仲間がどうだったかは分かりませんが、私個人的には過去最高の出来だったと思います。いや、かなり上機嫌な私ですが、笑っていられるのも今のうち・・・。

で、いよいよ来週からは各科目の試験が目白押しです。特に今回は後期（我が校は二期制です）から始まった新しい科目もあり、難易度、傾向が分からない為にクラスメートともども戦々恐々といった具合です。

そんな雰囲気ですが、テストの直前になると各々の得意分野をまとめたレポートや、問題集から試験範囲に該当する問題を抜き出したもの（これ、自分でつくるのって結構面倒だったりします。）をレポートにまとめたものが毎度、教室内を飛び交います。こいつを入手して自分のまとめたポイントと照らし合わせたりするわけです。

このレポートですが科目数は多いので、できれば自分でもどれかの科目に関して提供すれば他の人のレポートはギブアンドテイクということで大手を振って貰える気がするのですが、自分は出さずにひたすら貰うだけというのはなんとなく心苦しいものです。（※事実、そういうブーイングはあったりしますが、どちらかというと『オマエ、頑張れよな！！』という鼓舞だったりする面が大きいです）

と、心苦しく思っているのが私だけなのかどうかは定かではありませんが、私も２～３種類ほど、数人に提供しました。で、数種類を貰いました（笑

他の仲間も言っていましたが、自分の不備を他の人のレポートで発見したり、逆に他の人のレポートを見て、「ここ、これもアリじゃん？」みたいにアドバイスすることもあります。成績自体は相対評価（人と比べる）ではなく、絶対評価（点を取ったらみんなエライ！）の方式なので、みんなでそろって高得点というのが幸せなわけです（笑

とにかく、そんな具合で集めた資料・レポートと、自分でポイントをまとめたノート、これで準備はかなり整っているのですが、大きな問題は、まだ覚えきれていないところでしょうか？わはははは！！（苦笑

裾上げ

実習着ってのがあるんですよ、一応（笑　いかにも医療関係者みたいな服なんですが、通常の実習では上のみを着用しています。

一応、それで許されてはいるのですが、最近、３年生は認定実技試験という、卒業要件に関わる大事な実技試験の期間に入っています。（※この記事を書いたのが少し前なので終わっているところが多いと思います）

この試験に合格しなければ国試の受験資格がもらえないのです。試験官は他校の先生も含まれます。我が校の先生も他校に出張って試験官を行っています。

で、それでということはまったくないのですが、正規の試験ではきちんとした服装で受けるのは常識的なことで、校内ルール・・・というか、試験範囲の関係で許されている上着のみの着用ですが、そろそろ下も用意しておくかと、入学後半年以上が経過してようやく重い腰をあげたわけです。

いやはや・・・裾が長っ！

裾上げテープで楽チンに完成です。アイロンだけですからチョロいもんです。で、さっそく着用したのですが・・・

ウエストが緩い・・・・。

この服を発注したのが今年の２月。それからウエストが劇的に細くなった・・・というほどでもないのですが、少しはサイズが落ちたんですよね。

まあ、履いていて下がるほどではないのですが、なんとなく、自分で勝手に「ここまでは許されるウエスト・・・」と決め付けないように節制したいです！？

楽しい固定

なんじゃい、このゴミみたいなボール紙の写真は？という声ももっともですが、これ、実はボール紙です。手前のはすだれ福子といいます。

これが実は柔道整復師の商売道具だったりするわけで、最近はこのアイテムの使い方の基礎を実技で学んでいます。

これがね・・・楽しいんですよ（笑

ボール紙は馬糞紙というのですが、元は一枚の大きな紙なんです。それを患部の部位や状態に応じてチょキチョキと切って、按配が良い形にするわけです。

按配が良い形っていうのは、患部を固定するのに按配が良いという意味です。患部ってのは骨折・脱臼・捻挫等ですね。

整復という、施術を行って、例えば折れてズレている骨を整えて、再びズレたりすることの無いように、患部を保護するのに使うのです。えーと一般的に平たく言うと添え木ですね。

もちろん、一般的に知られているギプスを使うこともありますが、状況。状態によってはこちらの方が適しているケースもあるわけです。

患部の位置や患者の体格・状態によって大きさや細部をカスタムするわけで、二つとして同じものはありません。

えーと、この場合はこのぐらいの大きさで、でも、このままだとここにぶつかって痛いから端っこを少しカットして・・・。あと、こっち側も押さえなきゃいけないから小さいものをもう一個作って・・・。

なんて感じです。整復が上手になるのはもちろんですが、せっかく整復してもズレたりしてしまったら大変なので、この技術も大切なんです。

こういうカスタム作業が凄く面白いですし、「基本はこういう形ですが、現場ではそれぞれの柔整師が自分の得意な方法を駆使して、素材や固定方法を選んでやっている。」そうで、流派とかってわけではないでしょうが、柔整師の独自性が出る部分でもあるそうです。

デブってダメね・・・

中国人女性、腹から15キロの巨大な腫瘍見つかる

＞［北京　１５日　ロイター］　腹痛を訴えた中国人女性（２１）が手術を受けたところ、体内からは、当初原因とみられた腫れた虫垂ではなく、サッカーボール大の重さ１５キロの腫瘍（しゅよう）が見つかったという。地元紙が１５日に伝えた。    

・・・・先日、外科学の授業で腫瘍についてやったんですよね。「腫瘍の大きさは様々ですが、いくらなんでもサッカーボールなんてことは無いです。体に入らないですから（笑」なんてシーンが授業中にあったのですが・・・。

あったじゃん（爆

レクリエーション

学校のイベントでボーリング大会がありました。レクリエーション行事です。

ボーリングなんて数年ぶりでしたが、スコアはまあまあでたぶん全体で真ん中くらいの成績だったのでは？？

普段、飲み会などに参加しない人もいるので、親睦をはかりという意味では良かったと思うのですが、強制参加とはいえ、昼間の通学を仕事をなんとかやりくりして・・・という人は、たとえ行事とは言っても仕事休んでボーリングというのに違和感を感じても仕方ないですね。

もっとも自由参加にしてしまうと、参加者数がまったく読めなくなってしまいそうですので仕方ないのかな？

毎度おなじみのテスト期間が・・・

毎度おなじみのテスト期間が近づいて参りました。今回の試験は今月末からとなります。

今回は前回の轍を踏まないように早めに対策に入ろうと思っています。前回有効だった手段のスケッチブックに色ペンで思うがままに殴り書き方式！！の暗記ですが、今回はその手段を使いたい科目数と、範囲も多いので費用面でバカになりません。そこで白紙のルーズリーフを１００円ショップで購入してきました。赤の細めの水性サインペンとカラーのボールペンセット、あとは例によっての単語帳で臨みます。＜これだけそろえて数百円って、あらためて１００円ショップバンザイ！息子へのお土産もついでに買いました（笑

と、アイテムの準備は万端ですし（笑）少しずつでも進めてゆけば、それはど問題は無いと思うのですが、毎度のことながら私の課題は、こうやって覚えた短期記憶をどうやって長期記憶にして行くのかということと、実技の試験をどうやってクリアーするのかということです。

記憶の方は日々繰り返すのが一番と分かっていますが、時間的にもなかなか難しいものがありますし、実技に関しては・・ねえ？（笑　なんか、がっかりするくらいに本番で練習が生かせないタイプなので悩んでしまいます。

と言っても、考えている間にやったほうが良いわけで、脳味噌と身体に刻み込むべく、工夫しつつボリュームもあげられるようにしたいと思ってます。はい、思ってます・・・。(^ ^;;

ローマ人の物語

結構楽しみにしていて文庫版の新刊が出るたびに購入して呼んでいるのが、この塩野七生著「ローマ人の物語」です。単行本で最近完結したのですが、現在のペースでは文庫本でその完結の巻が発売されるのは３から４年後くらいじゃないかなと思います。

例年、秋ごろに数冊発売になる文庫版ですが（当初は確か年二回くらいの刊行でした）、今年は２９巻から３１巻の発売となります。昨年までは発売と同時に購入して、一気に読んでいましたが、今年はどうにもそんな時間が取れずにいまして、先月の発売だったにもかかわらず、いまだ２９巻（今年最初の巻）の１／４位をようやく読んだ程度です。

そもそも実は世界史があまり得意でない私。いや、歴史物というかそういう積み重ねの世界観ってのは好きなのですが、いかんせん世界史って登場人物の名前がカタカナじゃないですか！（笑

どうにも名前とか地名（国の名前くらいなら良いのですが・・・）が頭に入らないわけです。世界観とか、歴史的な積み重ねに関してはかなり興味があって、面白いのは確かなのですが、じっさいの理解度というのは例年かなり？？？なわけです（笑　で、今回はこんなスローなペースなもので、ぜんっぜんダメです（苦笑　いや、そもそも今年に関しては日常生活ですでにギリギリに頭に入るか入らないかとやっているので、余裕がまったくないんですよね・・・。

消化酵素の名前やら、吸収のTCA回路の流れやら、はたまたグルトの骨癒合やら、神経伝道の経路がどうのとか・・・あ、やっぱりキャパオーバーですね（笑　ま、仕方ないですね。優先事項は当然勉強なわけですから、このまま数年封印するか、もしくはとりあえず細かく理解できなくとも、流れだけを流し読みするか・・・適当に考えます。

肩が痛い・・・・。

日曜日に家族で買い物に出かけたんですよ。で、息子は当初は車型のカートに乗ってご機嫌だったのですが、途中で一気に飽きまして、そこからは抱っこでの移動を余儀なくされました。

体重１０ｋｇ以上になっている息子、ただ抱いているだけならば良いのですが、暴れる、動く・・・

お、おい！こら！！
はしゃぐんじゃ・・・・な・・・ぐぇ！！

などと繰り返しているうちに、右肩に微妙な違和感を感じました。そのうちに違和感が激痛に変わってきます。

帰宅後、夜には痛みが最高潮に！
肩を屈曲させても伸展させても痛い。っていうかどう動かしても痛い。けど、痛いとは言っても動かすことは出来ます。が、痛い。とにかく痛い（笑

（笑）なんて書いてますが、ホントは動かす度に笑っていられないです。
うーん、関節自体じゃなくて筋腱だと思うけど、ここ三角筋だよなー。でもやっぱり関節なのかなー、どうしようかなー。これをネタにどこかの接骨院に行ってみようかなー、でも今日はバイトだしなー、いやいやそれより柔道の授業をどうするかだよなー。

と、途方に暮れていました。そういう日に限って珍しく保育園に行くのをグズった息子。
なんだよ、抱っこかよ・・・・(T T)

で、ますます悪化です・・・・。
仕方なく最悪の状態で登校したのですが、学校に救世主がいました！いつもお世話になっているカイロ治療院の先生（同級生）。

「あー、これねー、わかったーちょっと痛いよー」
くいっ！！

はうっ！！！
○×▲☆жд㊥！！！(T T)

ところが、さすがにプロのお仕事（当たり前ですが）一気に楽に・・・。痛みは多少残るものの稼動域がぐっと広がりました。曰く「鎖骨が少しズレてて狭くなっていたような感じで、肩鎖関節の周囲のハレと影響して接触していた」んですと。で、少し広げてくれたら劇的に楽になったというわけです。

いやーさすがです。感謝感謝です！！ホントに助かっちゃいました。
通常、治療費は数千円だろうに・・・ありがたいこっちゃです。

おかげで無事にバイトもこなせました。
このくらい出来るようになったらスゴイですよねー。

黄桜のCM－江川と小林

黄桜のテレビコマーシャル、いやー、良いCMですよねーアレ。ついつい見入ってしまいます。

と、息子の運動会を明日に控えた夜中に大振りのグラスにウイスキーの水割りを二杯目（その前にビール有り）の私ですが・・・。

だってバイト後なんだもーん！と病み上がりを棚に上げての発言は置いておきます。＜写真奥の息子のミニカーに生活感がアリアリですが・・・。

さて、今日、学校で思ったのですが、私も含めて・・・クラスの平均年齢を上げていると自分で自覚している人っていうのは、なんとなく周囲との差というか雰囲気というか、勝手なプライドというか（笑）

分からない事があっても人に訊き辛いみたいです。ホントは私にもそんな面があるのかもしれませんが、近くにすごく詳しい（業界関係者の）少しだけ年長の人がいてくれるので、サラっと訊けるのでとても助かっています。

で、そんな幸いの私以外にも、うまく・・・というか私に言わせると、スゴイ！！尊敬に値する素直さで周囲と問題を考えている人たちもいます。これはホントに凄いことで、多くの人は多少分からなくても人に訊けないみたいです。

おそらく、それが理由で辞めてしまった人もいます。頑張って続けているものの、必要以上に苦労することになってしまっている人もいます。私はホントにラッキーなんだなあと実感した次第。＜いつか・・・・っていうか、資格取得後だろうけど、お礼しなくちゃいけませんね（笑　飲み代オゴるくらいでしょうけど！

おかげで、ある程度馴染んだ今は、他の年下の級友たちに質問することも苦じゃなくなりましたしね！もちろん、年上の威厳！！を保つために少しでも先に分かっておこうというモチベーションも持っています（笑

ここ、結構重要な気がするので、今後も大切にしたいですね。

国試直結科目とそうでない科目

後期の授業がはじまっています。前期と入れ替えで新しく始まった科目もあり、クラスメートともども戦々恐々です。

この新しい科目、さらには前期であった科目もそうなのですが、ズバリそのもので国試の範囲になっているわけではないものがあります。

もちろん、広い意味では関連することもあるのですが、そのままズバリかそうでないかというのは、場合によっては授業を受けるモチベーションや学校内での定期テストへの関心に現れてしまうのは正直いって否めない気がしますね。

もちろん、そもそも学内で単位を落とした場合は進級・卒業にかかわるわけで、そうすると国試の受験資格が無いわけですし、内容が関連するという意味では大事だったりもするので、明らかに手を抜いたりということは無いと思いますが、優先順位に差が出てしまうのは仕方が無いでしょう。

と言い訳しているのは、どうも私自身がそういうことに今期はなってしまうかなという科目にあたったからです（笑
正直、ブログなんかでも「全部真面目にやってます」と書きたいところなのですが、授業を受けてみて、教科書を読んでみて、どうしても興味というか掻き立てられないのです。理解できないという意味じゃないんです。どっちかというと簡単に分かりそうで、そういう安易な余裕が後で落とし穴にはまったりしそうで自分で少し怖いかなという気がするんです。

うーん、難しいところです。
あ、サボったりはしないですけどね。（笑

また新情報、キリがないですね

またもや新発見などの情報です。

椎間板ヘルニアの新たな原因遺伝子

椎間板ヘルニアになりやすい遺伝子を発見だそうです。他にも各種あるらしいですが、この遺伝子の関係で１．４倍違うんだとか・・・・。理化学研究所だそうです。

ミカンに多いβベータ-クリプトキサンチンと骨密度に新たな関連を発見！

独立行政法人農業･食品産業技術総合研究機構 果樹研究所からです。ミカンがねえ・・・。

今回のはどちらも今後の試験範囲に関しての影響はそんなにはなさそうですね。

今後も記録の意味でこの手の情報を見かけたら記録しておきます。見かけなかったらそれまでですが（笑

※ちなみに写真の怪しい物体はリップクリームです。

一人欠け、二人欠け。

今回の試験の最後の科目の結果が発表されました。９０点です。実はこれも５点分くらいしくじっています。まったく・・・。

さて、試験が無事に終わり、追再試・補講期間がはじまりました。６０点未満の点だった人が、再試費用の数千円を納入して再試を受けています。幸いにも私に該当はありませんが、複数の科目で再試になってしまった人は、この費用だけで結構泣けてきます。

しかしながら、今回の試験の前後から来なくなった人間も数人います。入学以来、現在までに５人が離脱しています。
高い学費を払っているのに勿体無いとも思いますし、もう少し頑張れば良いのにとも思いますが、最終的には自分の問題です。誰かが無理にやらせるような事では無いですし、そうする事に意味があるのか？とも思ってしまいます。

やる気うんぬんの話も非常に出やすいのですが、普段から勉強しているかとか、授業に対してのモチベーションがどうとか、他人のことを気にしすぎても仕方ありません。現時点で、出来が良いとか悪いとかよりも、今後も頑張るんだという人間は再試の負担に悔しさを感じながらも受け入れていますし、そういう人に対しては周囲も協力したくなります。復習にもなりますしネ。

よく「自習の何が嬉しいんだよ、高い授業料払っているんだから勿体無いとか、先生に対してふざけるなと思うのが普通だ」という人もいるのですが、それも又、どうかなと。自習によって仲間と分からない部分を一緒に考えることが出来たりとか、そういうこともありますから。

結局、頑張って結果が出ている人間の言い分が正しいのは学校で学んでいる以上もちろんですが、離脱した人にも言い分はありますし、再試で苦労しているひとの言い分もあります。肯定するつもりはありませんけど、全否定もしたくないですね。最近、そういうのを見かけたもので少し考えてしまったのです。

いや、難しいんですよ。この手の話って（笑
せっかくなので、なるべく離脱する人が少なくすんで、出来ればみんなで最後（国試合格）まで行きたいのです。

今回のテストの結果

今回のテストの結果が、一部を除いてほぼ出揃いました。
以下、分かっている範囲の得点です。

74,80,82,86,90,86,80

一番の危険科目も無事に終わりました。全般的に前回よりも得点が下がっていますが、それは私に限った話ではなく、難易度が上がったことからですので、多少は仕方ないと思います。

が、反省点としては相変わらずのツメの甘さですかね。全ての科目というわけではありませんが、よく見直しをすれば５～１０点は失わなくて済んだのに・・・ということが４、５回ありました。

これが国試だったらと思うとぞっとするわけです。これは多分に自分のテンションの維持に理由がありそうです。冷静だと思っていても、舞い上がっているのでしょう。折角の勉強が点数に繋がらないのも勿体ないですから、次回以降、なんとか克服したいと思います。

はあっ。。。。

おいおい、また新発見ですか！

以前、骨粗しょう症に関しての新発見の記事が有りましたが、また新しい発見の記事が出ていました。まず９月７日の毎日新聞の記事です。

＞女性ホルモンが、骨を分解する「破骨細胞」の寿命を調節して骨量を維持していることを、東京大などの研究グ ループが突き止めた。これにより、女性ホルモンの欠乏によって閉経後に骨粗しょう症を発症するメカニズムの一端が明らかになった。

とのことです。
さらに、９月１７日の読売新聞です。

＞ペプチドの一種、ニューロメジンＵ（ＮＭＵ）。脳の視床下部で分泌し、食欲を抑える働きをしていることがこれまで知られていた。研究チームは他の働きにも着目。ＮＭＵの分泌しないマウスを作り腰などの骨密度や骨のもとになる骨芽細胞の数を測定した。その結果、正常なマウスより平均で約２５％と約３０％、それぞれ多いことがわかった。

さて、どちらも骨の形成に関しての新発見です。内分泌系の話ですから生理学の試験問題などへの影響もあるかもしれません。
以前も書きましたが、新発見があるのは良いことではありますが、我々にとっては混乱だったりしますね（笑

今回の試験対策

今回の試験の結果が返却されています。
さて、その試験に関してですが、今回は初めての試みとして、スケッチブックを活用してみました。っていうか、以前に購入したのがそのまましまってあったので使ってみただけなのですが。

使い方は簡単。赤のサインペンを使って、図だの、要点だのをとにかく書きまくる。最初は極力、ノートや教科書を見ないで書きまくって、後で抜けていたところを教科書・ノートで確認して書き足します。

ここで肝心なのは赤のサインペンです。最初はクロでやってみたんですが、自分へのインパクトが弱いので赤に変えたところ、なかなか良い感じでした。

で、効果ですが、スケッチブックってそこそこに大きいわけで、自分に対してのインパクトは十分です。記憶の呼び起こしと、刷り込みには結構効果がありました。語呂もいくつか思いついたし（笑

今回はこのスケッチブックと単語帳で乗り切りました。単語帳も有効だったのですが、こちらは記憶が継続しずらいのが難点ですね。なかなか永続の長期記憶にはなりにくいようです。最終的に国試対策で役立つ方法を探すべく、まだまだ色々と試してみます。ホントは定期試験を実験台にするのは失敗したときの事を考えると怖いですが（笑

PLUS MINT

試験期間中にアップを忘れていた記事がありました。今更な感じもしますが、勿体無いのでアップしておきます。

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脳味噌にエネルギーを！チョコレートパート２です。

森永　PLUS　MINT

ミントコーティングのチョコレート。チョコミントアイスのようなイメージで購入しましたが、そんな感じでもないですね（笑
ミントフレーバーの砂糖でコーティングしてあるというだけのものでした。こういうのはイマイチかなあ。
食べ過ぎなくて良さそうですが。

試験範囲、今回は暗記ものが多いのです・・・。

医療英語終了

数ヶ月前に不安を口にしていた医療英語ですが、実際は関係単語をつらつらとなぞる事がメインで、大きな問題もなく前期限りで終了となります。短い！！(^ ^;;

いやー、あの不安は一体何だったのかという感じもしますが、一般教養みたいなものですし、こんなものなんでしょう。

担当の講師は年配の女性だったのですが、楽しい授業で感謝です。思えば中学生での最初の英語以来の苦手科目でしたが、初めてまともに授業を受け続けて、不出来ながらも乗り切ることができました。

将来、授業の内容がそのまま役に立つ気はしませんが（笑　教科書は単語帳としてずっと取っておこうと思っています。

さて、問題は最後のテストの出来なのですが・・・・。どうなっていることやら・・・。

３日目、失われた誇りを取り戻せ！

いや、誇りってほどのもんじゃないんですが・・・。
禁断の技を使ってしまいました。
２日経過で、まだ先があるにもかかわらずに睡眠２時間で試験に臨みました。
もともと、それほど苦手ではない科目ですが、２日目の油断、というか後悔、屈辱が私を駆り立てます。

・・・・テンションあがってます（笑
で、昨日、３日目はまあ成功です。得意科目は自己採点でも確実な間違いは１箇所のみ、（全部記述のテストです）まあ、教科書とノートをすべて暗記したので間違いようがないです。もう一方も、全部暗記は出来ませんでしたが、まあまあの出来と思います。ええ、でももちろんテスト後に全て忘れました。勢いです。（笑

そして本日です。
今のところ、大きくははずさないとは思っていますが・・・２日目の件がありますので、ね。

しっかし、台風ですか、シャレにならないですよね。

禁断の技のダメージも重大ですし・・・おっさんには無理がありますね。はははっ

試験２日目、ヤバイです。

昨日の試験科目、なめてました・・・・。

前回の試験が簡単だったので、傾向が分かった気になっていましたが、
今回は難易度があがっていました。
昨日の二科目のうち、ひょっとしたら片方は落としているかもしれません。

今日はそんなわけには行きません。
気を取り直して昨夜は睡眠二時間で、しっかりと復習しました。
本日も二科目ですが、そのうちの片方は狙って行きます。
ツボにはまれば全部取れるでしょうが、そんないは甘くないと思うので、
目標は８～９割です。
もう片方は苦手科目ですが、昨日の失敗を踏まえても、事前から対策を
練っていたので、落とすことは無いと思います。

と、ブログに書き込むのは自分へのプレッシャーもあったりします。

学校からの指示

ふー・・・.案の定、雨が降っているのは木曜日です。

今朝も早起きなので、かなり眠いです。。。
昨日のお腹は大丈夫でした（笑

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うーん・・・どうもここ最近、学校のレスポンスが良くないです。今回の試験に関してもスケジュールが二転三転しまして、１週間前をきってようやくの決定ですし、その試験後の授業日程や後期の時間割他に関しても、まだ知らされていません。

まあ、後期のはまだ１ヶ月以上あるから良いのですが、来月後半の補講週間に該当者以外が休みになるのかどうかが、先生（講師）によって情報がまちまちなんですよね。

昨年までは休みだったようなのですが、今年から変わったとか、変わらないとか。まあ、こっちも子供じゃないので、至れりつくせりの対応を望んでいるわけではありませんけど、最低限、今後のスケジュールくらいはある程度事前に知らせてほしいですよね。未決定であるならば、いつごろ決まるかくらいの連絡があるのは常識的なことだと思うんですけど。

ただ、船頭多くしてじゃないですが、ベテランの先生（学校でじゃなくてこの地域の業界で（笑））の先生も何人かいますから、意見が割れたりした場合の決定に時間がかかるんだろうな、とは思いますし、近いところ（担当の教員）にクレーム申し立てても、板ばさみになっているのが感じられて可愛そうな部分もあります。私のようなおっさんにクレームつけられるのも、向こうが年下だったりすることもあるんで辛い、というか面倒でしょうしねぇ（笑。

・・・腹がおかしい。

今朝、眠気ざましに冷たい麦茶を飲んだのがいけなかったんでしょうか？腹がおかしいです・・・・学校で、、大丈夫かな。。。

正露丸の助けを久しぶりに借りてみました。。。

あああ、行かなくては。時間が。

脳にブドウ糖を！

普段、甘いものとかってめったに買わないのですが、衰えた脳味噌にエネルギーを注入すべくチョコレートなんぞを購入です。自己暗示かもしれませんが、多少効率が良かったような気がしないこともありません・・・。

なんか、つい先日に定期テストの話題をしていた気がするのですが、またもや、やってきます(T T)

今回のテストで前期は終了です。実は前期だけという科目もあります。短いもんです（笑

テスト対策としても、前回同様に特別なことは無く、ひたすら暗記です・・・。またチョコレート買おうかな。いや、買わねばなるまい・・・・。

などと考えながら、今朝はかなりの早起き（３時半）で試験対策していました。

替え歌で暗記

主要なホルモンの名称、分泌場所、主要作用の暗記作業を毎日少しずつしています。が、例によって若い頃みたいにすんなりとインプットされないわけですよ、このおっさん頭は・・・・。

帰省中も含めて毎日１時間程度、読んで書いてを繰り返し続けてようやく少しは、覚えているような気がしても、ふとした瞬間に忘れていたりするわけです。そろそろ力技だけでは限界なのでしょうか？

カミさんいわく、「関連は？アタシは歌で暗記するのが好きでよくやったけどね」と、童謡の替え歌で歴代天皇の名前をズラズラと歌います。未だに覚えているのは大したもんです。それで、その姿を見た息子はお歌に大はしゃぎ・・・ってそれは良いのですが。（笑

うーん、そもそも私、せっかく関連づけしても、その関連のもの自体を忘れてしまうんでねぇ＜どんなボケ頭だ！

歌･･歌ねえ？　今後も覚える数々の事項を考えると有効なのかなあとも思うのですが、ヒト絨毛性ゴナドトロビン　とか　心房性Ｎａ利尿ペプチドは腎臓遠位尿細管でのナトリウムイオンの再吸収を抑制、血管も拡張　とかって、どのように歌詞に？？？？　まずそこからが難問です（笑